伟大悲剧 ppt优秀.pptVIP

? 正音释义 羸弱 癫狂 凛冽 吞噬 步履 告罄 蹒跚 遗孀 厄运 毛骨悚然 海市蜃楼 姗姗来迟 怏怏不乐 忧心忡忡 白雪皑皑 踉踉跄跄 疲惫不堪 风餐露宿 耀武扬威 精疲力竭 语无伦次 猎猎作响 闷闷不乐 小心翼翼 léi diān l?nliè shì lǚ qìng pánshān shuāng è s?ng shèn shān yàng chōng ái qiàng kān * 朗读感知课文 阅读《伟大的悲剧》，思考问题 1、没有相关的地理知识，就难以深刻理解的内容。 2、从哪些细节能看出探险队员具有丰富的地理知识？ 3、从文中你可以读出哪些南极地区的地理特征？ 4、哪一段内容，最让你感动？谈谈对你的人生有何启迪？ * 南极洲的气候特征和成因 高纬度 高海拔 强反射 酷寒 狂风 干燥 * 我的感悟 英雄无畏吗? 怎样才算真正的英雄？ 高尚的情操是全人类的财富。 * 1.快速阅读课文，说说在这样恶劣的环境中，谁做了一件什么事？ 2.复述故事 * 本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。 用一句话来概括全文大意 * 斯科特一行在南极探险归途中悲壮覆没。 * 1910年6月 （挪威队） （英国队） 阿蒙森 斯科特 登陆南极 全军覆没 顺利回师 深埋雪国 毫发无伤 * 《伟大的悲剧》 题解？ 鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”美的,有价值的事物的毁灭。　 * （1）悲剧在于其结局； （2）伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。 1、(1-3)满怀希望奔向南极,无限失望踏上归途 2、(4-7)归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去 3、(8-10)奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡 4、(11-16)三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难 课文结构 * 埃文斯—— 奥茨—— 威尔逊—— 斯科特—— 鲍尔斯—— 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 科研博士 海军上校 身份不明 * 探险队成员及身份： 研读课文 本文的悲剧之所以悲,体现在哪些方面? 1、角逐失败之悲2、全军覆没之悲3、亲历死亡之悲4、为人作证之悲 渲染的悲是悲哀还是悲壮？ 悲壮 * 1、诚信，有令人敬佩的绅士风度； 2、坚毅执著，为事业而献身的英雄气概； 3、强烈的集体主义精神； 4、无私的爱 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？ * 深入探究 1、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？ “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 * 2、斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 * 　二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 作者站在斯科特的角度，表达