茅屋为秋风所破歌 董小伟_副本.pptVIP

说课教师： 董小伟 说课内容 1、教材简介 2、教材的地位和作用 3、教学重点与难点 知识目标：理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。 能力目标：培养学生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力 情感、态度、价值观目标：学习诗人推己及人、舍己为人的高尚风格以及忧国忧民的思想。 中学语文教学应致力于全面提高学生的语文能力和人文素养，培养学生学习语文的语感，发展学生的思维和创新精神，促使学生养成学习语文的良好习惯。初中古诗文的教学，则以培养学生的兴趣与语感为主，并适当积累一定的文言文字词句知识，使学生对中国古文学作品作家有所了解。 1、朗读与鉴赏相结合。 2、交流、合作、探究 3、情境再现法 4、教学手段 （一）导入新课 （二）整体感知 茅屋为秋风所破歌 质疑解难 学生分组对本课有疑问的地方提问，相互解答，师巡视指导。 总结迁移 （1）总结 杜甫是一位现实主义诗人，他用朴实充满感情的文字表达了强烈的忧国忧民的思想感情。忧国忧民的诗人，总是受到人民的爱戴和敬仰。陕西民歌中有“唐朝诗圣有杜甫，能知百姓苦中苦”的句子。这是对诗人的爱戴和敬仰。让我们怀着对杜甫崇敬的心情，再齐读全诗，体会诗人忧国忧民的感情 结束语 忧国忧民的诗人，永远会受到人们的爱戴。最后，让我们怀着对杜甫的爱戴和敬仰，再次有感情地诵读他的《茅屋为秋风所破歌》。 布置作