模块三模块能力培养专题知识整合学术前沿探究专题.ppt

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模块三模块能力培养专题知识整合学术前沿探究专题

答案:(1)答案一,考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点:是偶然的。理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。(若答出其他理由,言之有理即可得分;只答出观点不阐明理由,不得分) 答案二,考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点:是必然的。理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。理由:商品经济发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。(只答出观点不阐明理由,不得分) 答案三,考生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。观点:既有偶然性,也有必然性。理由:偶然性的理由参见答案一,必然性的理由参见答案二。 (2)以欧洲为中心(或“欧洲人的立场”)。(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答,也可得分)合理性:站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明、平等对待各种文明。(若有不同答案,言之有理即可得分) [预测演练] 5.对于哥伦布到达美洲,有着基于不同立场和观点的种种 解释和评价。下列说法中,反映了欧洲殖民主义者立场观点的是 (  ) A.发现了“新大陆”    B.开辟了“新航路” C.证实了“地圆学说” D.找到了“无主地” 解析:选   欧洲殖民者认为美洲是“无主”的土地,是他们最先“发现”了美洲,这块新土地的主人非他们莫属,故选D项。 D 6.(2012·莆田质检)在《老师的谎言——美国历史教科 书中的错误》中,詹姆斯·洛温指出美国教科书中最 著名的谎言是哥伦布这个英雄形象的塑造。哥伦布之 所以会被描绘成美国历史上一位伟大的英雄,是因为 他 (  ) A.发现了美洲“新大陆” B.率船队完成了环球航行 C.领导北美人民摆脱殖民统治 D.是美国立国建制的功臣 解析:选  本题考查新航路的开辟,意在考查学生分析问题的能力。1492年,哥伦布发现了美洲大陆,A项正确;完成首次环球航行的是麦哲伦的船队,B项错误;C、D两项明显与哥伦布无关。 A 7.“历史宽恕了他,因为在玉米中保藏着大量的财富…… 其价值远远超过了所有的黄金。”“他”作出的主要贡献是 (  ) A.开辟新航路,发现了新大陆 B.环球航行,证明了地圆学说 C.组建贸易公司,促进贸易发展 D.带回香料,丰富了欧洲人的生活 解析:选  本题考查学生的知识迁移能力。玉米的原产地是美洲,只有在发现美洲后,玉米的价值才被世界认识,由此可知“他”是指哥伦布。哥伦布的主要贡献是开辟新航路,发现了新大陆。 A   [多维点拨] 有关当今多极化趋势的不同看法,人教版必修一和人民版必修一中的“世界格局多极化”都有论述,岳麓版必修一“跨世纪的世界格局”采纳了观点三。可见我国学者普遍的看法是:当今世界上,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断壮大,各种政治力量重新分化组合,没有哪一种力量能够单独主宰世界;反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高,世界多极化趋势加强。 [高考印证] (2011·山东高考)1964年4月,77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》,提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明 (  ) A.世界格局呈现多极化趋势 B.经济区域集团化进一步发展 C.资本主义世界经济体系瓦解 D.和平与发展成为时代主题 [解析] 本题考查世界多极化趋势。《七十七国联合宣言》的发表表明发展中国家已经成为重要的国际力量,说明世界格局出现多极化趋势,故选A项。七十七国集团不属于区域经济集团,故B项错误;七十七国集团的出现不能表明资本主义世界经济体系瓦解,故C项错误;1964年正处于“冷战”时期,故D项错误。 [答案] A [预测演练] 1.阅读下列材料,回答问题。 苏联解体后美国成为世界上“唯一的超级大国”,这使美国认为自己面临着巨大的“历史性机会”,注定领导世界。与此同时,美国又面临国际格局急剧变化带来的新的挑战。这种挑战不仅来自于外部世界,也来自于美国社会内部。如何分析美国的综合国力与国情特点,确定美国在冷战后的政策导向,成为冷战后美国对外政策大辩论的焦点。综合国力是一个主权国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和,是所有国家赖以生存和发展的基础,也是实现本国政策目标的能力和手段。综合国力还是衡量 一个国家的国际地位、国际影响和作用的标准尺度。……20世纪80年代末至90年代初美国国内展开了关于美国国际地位的“衰落论”与“复兴论”之争。 材料中关于美国国际地位的演变有“衰落论”与“复兴论”两种观点,你支持哪一个?请给出理由。(要求:围绕材料中的一种观点展开论述;观点明确,史论结合) 解析:本题属于开放性试题。考生可以择一观点作答,言之成理即可

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