《经济生活》第九课走进社会主义市场经济4.docVIP

《经济生活》第九课???走进社会主义市场经济第一框题 市场配置资源班级 第 小组 姓名 分数 一、 学习目标市场经济、市场规则，社会信用制度的基本含义；市场合理配置资源方式的优点与不足，规范市场秩序、建立社会信用制度。二、重点难点 重点: 如何规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性难点：市场调节如何配置资源及其优点三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。第一部分 预 习 案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。一．市场调节1、配置资源手段：______和______是资源配置的两种基本手段。2、市场经济的含义：市场在资源配置中起________作用的经济就是市场经济。市场决定 是市场经济的一般规律。3、市场调节的实现：市场配置资源主要是通过______的涨落以及_____ __的变化来调节的。市场中好像有一只“ ”在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。4、市场调节的优点：市场能够及时、准确、灵活地反映__________变化，传递供求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动 和 的进步，促进劳动生产率的提高和 的有效利用。二．市场秩序1、必要性：只有具备______、______的市场秩序， 、 的现代市场体系，市场才能合理配置资源。2、如何规范市场秩序①良好的市场秩序要依赖_______ ___来维护。② 是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以 为支撑、 为保障的______________，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立 和 制度。③企业和经营者要 经营，树立良好的信誉和形象，遵守职业道德和市场交易规则，依法经营。④消费者要树立权利意识、法律意识，运用法律维护自己的合法权益。三.市场失灵（市场调节的局限性）：1、市场调节不是万能的。市场解决不了______、_______、_______等公共物品的供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。2、市场调节还存______、_______、_______等固有的弊端。如果仅仅由市场调节，会导致： 。第二部分 探 究 案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。【学习探究】 “民以食为天，食以安为先！”这是千百年来，老百姓用生命与健康代价换来的警世之语。可近些年，国内一系列食品安全事件接连被曝光和查处。这些事件让百姓的生命与健康权利受到严重侵害，造成了一次次食品信任危机。某校高一（1）班研究性学习小组就食品安全问题进行了深入的探讨和研究。让我们一起参与其中。 情景一：同学们在网上搜集到，我国近年来的食品安全事件有“苏丹红”、“三聚氰胺”、“地沟油”、“树胶蜂胶”、“化学火锅”、“红心鸡蛋”、“合成豆腐”、“毒胶囊”……（1）运用经济生活知识，分析食品安全问题频频发生的原因。情景二：同学们深深感到，解决食品安全问题，不仅关系到维护百姓的生命与健康权利，也对维护社会稳定，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要的意义。他们围绕如何解决食品安全问题展开了热烈的讨论。 假如你也参与其中，请从规范市场秩序的角度，发表你的见解。（2）为什么要规范市场秩序？（3）为我国社会主义市场经济的正常运行提出你的建议。[质疑与反思]（本节课中还有不懂的问题和知识点）第三部分 检 测 案『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）1、在市场经济条件下，商品生产者和经营者正是根据市场信号和自身的条件，自主决定扩大或减少某种商品的生产和经营。这说明（ ）A、市场存在着自发性、盲目性和滞后性的缺陷 B、市场经济不需要计划C、市场经济是社会化的商品经济 D、市场在资源配置中起决定性作用2、市场是有效的资源配置方式，以市场为基础进行资源配置，会给整个国民经济带来高效益。这是因为（ ）①通过市场竞争