诗歌鉴赏中景与情关系.pptVIP

诗歌鉴赏中 情与景的关系 ;学习目标： 1、明确诗歌鉴赏中几种题型的答题步骤，做到要点全面，力求准确。 2、把握情与景的关系，理解作者是如何借助景物来抒发感情的。;南湖早春 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 ①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、瓮子口以南称南湖。 ②返照：阳光倒影。 ③不道：不是说。; （8）诗的前三联写出了南湖早春妩媚可人之态，诗人又是如何描写的？请简要分析。; （9）请从情与景的关系的角度，简要分析这首诗表达的情感。（6分） ;鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。; 词的上阕描绘了初春时乡村的景象：田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。(步骤一) ;送友人 (唐) 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。;合作探究; 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿萍。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。; 刘熙载《艺概》：“雅人深致，正在借景言情。” 这句话强调了诗歌须以具象景物表现抽象情思的道理，着重表现诗人因描写的景物而产生的思想感情。;合作探究;合作探究; 这两联写江南新春伊始至仲春二月的物候变化特点，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色。而诗人是从比较故乡中原物候来写异乡江南的新奇的，江南景越美，思乡情越重。（步骤三）;精讲点拨;表达技巧四大方面： 一、抒情手法: 直抒胸臆 借景抒情 情景交融 托物言志 用典抒情 借古讽今 二、表现手法： 想象、象征、渲染 烘托(衬???) 白描 对比、虚实相生、动静结合欲扬先抑等 三、修辞手法：对比、拟人、夸张 比喻(比兴) 夸张 借代 四、行文结构：过渡 铺垫（伏笔） 照应;清江引·秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。;绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？;谢谢