小陆的课件作业.ppt

教学目标 1、理解公约数，最大公约数、互质数的意义。 2、能用列举法和短除法求两个数的最大公约 3、培养学生互助互让，团结进取的精神。 4、激发学生关心班级，热爱班级的情感。 知识导航 教学目标 复习旧知 例题讲解 课堂练习 作业布置 复习旧知 例题讲解 课堂练习 作业布置 应用题 　　用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个 花束里的红花朵数都相等，每个花束里的白花 的朵数也都相等．每个花束里最少有几朵花？ * 最大公约数 环江县： 陆安西 重点.难点：理解公约数，最大公约数，互质数的意义。用短除法求两个数最大公约数的方法。 复 习 1、什么叫做约数？并举例说明。 约数是一个不能单独存在的概念，它必须与倍数相互依存才能存在。详细叙述如下： 如果数a能被数b（b不能为0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。 2、请写出3、6、8与12四个数的约数 3的约数有： 1、3 6的约数有： 1、2、3、6 8的约数有： 1、2、4、8 12的约数有： 1、2、3、4、6、12 探讨实践 学习新知 例题1、 8和12各有哪些约数？它们公有的约数有 哪几个？其中最大的约数是几？ 实践 步骤： 1、分别列出8和12的约数。 8的约数有： 12的约数有： 1 2 4 8 1 2 4 3 6 12 2、找出8和12 公有的约数： 3、找出8和12的最大公约数： 几个数公有的约数叫做这几个数的公约数；其中最大的一个叫做这几个数的最大 公约数。 小结 新知 1 2 4 4 巩固新知 灵活运用 练习1、 把15和18的约数、公约数分别填在下面的圈内，再找出它们的最大公约数。 问：15和18这两个数的最大公约数是几呢？ 5 15 1 3 2 6 9 18 因为1 和3是15、18两个数的公约数 15的 约数 有： 18的约数有： 讨论： 为什么要把1和3写在两个圈的相交部分？ 点此进入练习2 练习2 巩固练习 扩展新知 5和7 的公约数和最大公约数各是几？ 7和9呢？ 5 的约数有：1、5 7 的约数有：1、7 7 的约数有：1、7 9 的约数有：1、3、9 5 和7的公约数有：1 7 和9的公约数有：1 新概念： 讨论：上面两组数的公约数有什么特点？ 公约数只有1的两个数，叫做互质数。 5和7是互质数。 7和9也是互质数。 思考：8和9；15和16；20和21也是互质数吗？根据这一点，你可以得到什么结论？ 小结 一 做 做 1、成为互质数的两个数（　）． 　　　 作 业 *