诗词鉴赏 表现技巧 抒情类.pptVIP

表现手法 １．直接抒情?? ? ?? 也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。　　 苏轼的《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。” 陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 蝉 虞世南 垂绥饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是借秋风。 红豆 王维 红豆生南国, 春来发几枝? 愿君多采撷, 此物最相思! （3）借用典故抒情　　 用事——借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 如辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》千古江山　　 引用或化用前人诗句——目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。　　 姜夔《扬州慢 》“过春风十里，尽荠麦青青”“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州繁华景象，是虚写；“尽荠麦青青”写词人今日所见的凄凉情景，是实写，这两幅对比鲜明的图景寄寓词人昔盛今衰的感慨。 　　 鉴赏诗歌的用典主要明确两点：　　 （1）、典故的来源及其含义。　　 （2）、用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。　　 2011江西卷 （1）这首诗首联写抒情有什么特点？（4分） 2011江苏卷 （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分） 2011四川卷 （2）请对这首诗第二联进行赏析。（5分） 2012江苏卷 ⑶请简要赏析这首词的结句。（4分） 2013广东卷 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） 2013福建卷 （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 设题方法　　 1、请分析这首诗如何借景抒情？　 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？　　 3、这首诗用了什么表现手法？　　 4、试结合诗的内容，赏析XX句？ 　　 2013广东卷10．阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 [宋]张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 [注]①劳劳：遥远。 ②修禊xì：古俗春季于水滨设祭。 ③卖饧xíng：清明前后卖糖粥。 ④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） 解题步骤　　 1、准确指出用了何种手法　 （明手法） 　 2、结合诗句具体分析怎样用的这种手法　 （阐运用） 　 3、这种手法有什么好处、作用，抒发了什么样的感情？ （析效果） 2012上海卷 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那①逢此,春心益渺然②。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。 [注] ①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4 分) 参考答案: 本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景, 色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。 颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。 两联景中有情,情中有景,情景交融。 2013福建卷 6、阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分） 送何遁山人归蜀 [宋] 梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②。 [注]①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 （1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 答：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。 尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（4分） （意思对即可。其他看法，言之成理亦可） 2011【江苏卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题（10分）