班级活动创新-仁知教育[001].pptVIP

湘江战役纪念碑园 长征第一渡 光荣的新四军 “光荣的新四军”考察活动，每年五一黄金周开展，时间三天。在新四军当年战斗过的地方以革命传统教育为主线，兼顾人文、风光、美食的考察活动。开展活动。目前学校设计的路线有“皖南行”、“苏北行”、“泗洪行”、“苏中行”、“苏南行”、“浙东行”等六条路线。 叶挺像 盐城新四军纪念馆 彭雪枫将军旧居 我们明确为革命传统教育、祖国壮美山河风光的领略、人文历史熏陶、地方特产与美食考察四大内容。 2007年“光荣的新四军”泗洪行时 着眼于革命传统教育的彭雪枫陵园祭扫、新四军四师师部旧址考察， 着眼于祖国壮美山河风光领略的洪泽湖泛舟、淮河风光带览胜， 着眼于人文历史了解的明孝陵考察、盱眙第一山观光， 着眼于地方美食品赏的盱眙龙虾品味。 以革命传统教育为主的彭雪枫陵园祭扫活动 以自然风光领略的洪泽湖泛舟 以历史人文陶冶为主的盱眙第一山考察 以地方特色及美食为主的龙虾宴 以地方特色及美食为主的龙虾宴 2007年“重走长征路”江西行 着眼于革命传统教育的瑞金一苏大会址、二苏大会址、新四军南昌军部旧址考察， 着眼于祖国壮美山河风光领略的庐山观光、小武当山观光， 着眼于人文历史了解的关西围屋、滕王阁观光， 着眼于地方特产与美食考察的庐山石耳、石鱼品味四大内容。 考察队员积极写信，建言献策的实践得到了有关领导的重视。淮安市委书记、盱眙县委书记都热情回信，肯定同学们的建议，使大家收到莫大的鼓舞，也进一步激发了他们参政议政的热情，增强了他们的主人公意识。 你们的来信县委蔡书记特别重视，专门作了批示（内容见附件），并转交分管旅游工作的宣传部部长逐项办理。宣传部长开了专题的办公会，要求县文明办主任杨传林和旅游局长刘华昌拿出整改措施并抓好落实，现正在按计划整改中。 2007年12月，国务院作出调整全国年节及纪念日放假的决定，其中取消了“五一”七天的长假，变成了 三天的小长假。我们顺应变化，精心设计，巧妙安排，将行程调整为2天。活动设计得到了同学们的热烈欢迎。我们开展了“光荣的新四军”浙东行活动。 兰亭·曲水流觞 争拍杭州湾跨海大桥 近年来，我校的红色之旅活动渐趋成熟，许多报刊作了报道。 四、班级活动的实施方法 ⒈活动的选题 ⒉活动前的准备 ⒊活动的实施 ⒋活动的小结 ⒌活动的反馈 ⒌活动的反馈 ⑴班级日记 ⑵周记（随笔） ⑶活动纪实 ⑷活动总结 ⑸座谈会 ⑹书面调查  班级日记可分为三部分： 格言（可以是针对性格言，也可以是每日一言）；正文（要求“四结合四为主”：记班级与记个人相结合，以记班级为主；记当天与记以往相结合，以记当天为主；记重大题材与记普通题材相结合，以记重大题材为主；记实与记虚相结合，以记实为主）；评价，对前一位同学日记抄写情况的评价。 班级日记写好后，应指导学生及时抄写到黑板上，并对前一位同学的抄写情况作出评价。 “精神接力”的班级日记 班主任应是班级日记的“领跑人”； 如果班级基础较差，可先让班级干部带头跑，然后按学号或值日生顺序轮流写； 班级日记写好后，班主任应坚持及时阅看，写好批语；学生也可附加“留言板”； 班级日记与班级日志的区别 1、班级日记是全班同学轮流写，班级日志则是由班级干部轮流写； 2、班级日记文体不限，以记叙文为主；班级日志是简要的记事，文体单一； 3、班级日记可多角度反映班级生活，班级日志主要记存在问题。 怎样写好班级日记 1、教师经常批阅，及时加以指导。 2、开展最佳班级日记评选活动。 3、推荐优秀日记到校刊、报刊上发表。 4、编写班级纪念册。 （7）听课反应一 （四川绵阳·浅水微博） 四、策略与方案? 班级活动就是最有魅力的德育。 ??? 丁如许老师所作的报告是《班级活动创新》，可以看出，他从事班主任工作最突出的个性应当是干练、果断和富有智慧。他重新诠释了那句“没有活动就没有教育”的名言。他主张把班会可分为基本课和随机课两种。主张用活动来建设优秀的班集体。他着重讲解了班级活动设计、指导、评价的策略与具体方案。 ??? 丁老师尤其强调班级活动的创新，大有“不创新，毋宁死”的气概，我特别认同他的这个观点，因为只有切合实际、为学生喜爱、为老师能操作，体现智慧与创造力的活动才真正富有活力，才能够在现实的学校