15课小柳树教学设计doc.docVIP

课 题 15、小柳树和小枣树第四单元第3课共2课时课型讲读检 查记 录初备2015年 10月16日复备年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日导 学目 标 1、认识8个生字，会写10个字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。　　3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。重 点难 点1、会写生字。2、初步感知课文导 学方 法自主、探究、合作导 学准 备生字教学及课文片段的课件，生字、词语卡片。榆阳区中小学语文课时计划年级：二年级 学期：第一学期 设计者：刘翠 兰导 学 流 程备 注一．创设情境，诱发学习兴趣。同学们，你们喜欢春天吗？现在我们就一起去找春天吧！引导学生齐唱《春天在哪里》。好，我们已经找到了春天。你看，春天的使者小柳树来了！还带来了它的朋友小枣树呢。想知道它们在春天、秋天时有什么不同吗？读懂了课本上的这个故事，你们就能找到答案了。（板书课题）　　[设计意图：兴趣是最好的老师。为了调动学生的兴趣，首先用学生会唱的歌曲创造一种宽松、愉快的教学气氛，使每个学生在没有外界压力的状态下，充分展开想象。教者以启发质疑为突破口，引导学生主动参与、主动思考、主动探索，激发学生的求知欲。]　　二．阅读、识字、探究、感悟。