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挺起民族脊梁 第10课 第1站 说课流程 教材分析 学情分析 教法学法 教学目标 重点难点 教学过程 教学反思 一、教材分析 教材分析 知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 二、学情分析 学情分析 已经掌握了一些历史典故、名言警名； 面对多元的文化冲击； 对中华民族的认同感有所减弱； 对西方的生活方式、价值观念盲目认同 ； 对民族精神的作用认识不清。 三、教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学 目标 四、重点难点 以爱国主义为核心的民族精神以及其重大作用 问题教学法 方法一 课堂讨论法 方法二 故事启迪法 方法三 教学方法 五、教法学法 学习方 法 学习方法 主要学习方式 聆听观看 阅读思考 小组讨论 回答练习 宗旨 自主学习 合作探究 六、教学过程 （一）音乐熏陶 进入情景 多媒体镜头1 背景音乐 多媒体镜头2 名人图片 六、教学过程 （二）视听欣赏 整体感知 多媒体镜头3 背景资料 1.寻找民族魂 多媒体镜头4 诗朗诵 2.溶铸爱国心 多媒体镜头5 文字 3.民族精神成语大家谈 多媒体镜头6 视频《多想把你抱住》 4.感悟 * *
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