湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.2 解一元一次方程（一）—合并同类项与移项（移项）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5解一元一次方程—移项课题： 3.2 解一元一次方程—移项课时1课时教学设计课 标要 求能解一元一次方程教材及学情分 析本节课是人教版数学七年级上册第三章第二节第二课时的内容，讲述利用移项法解一元一次方程的方法。移项法则是根据等式的性质1得出的，教学中应展现得出移项法则的过程，说明移项变好的道理，体现移项法则的合理性，引导学生在理解道理的基础上记忆移项法则。教科书先后用两个思考引导学生考虑移项。移项法则不仅适用于解方程，而且适用于解不等式等，为后面的学习做好铺垫。七年级学生善于表现自己，但是容易粗心大意，所以在教学中要强调移项要变号的问题。课时教学目标理解“移项”解方程，动的“移项”的依据。会用移项解方程，通过分析实际问题的数量找到相等关系，把实际问题抽象为数学模型，再通过方程解决问题。开展探究性学习，提高分析问题，解决问题的能力，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。重点用移项解一元一次方程，会列一元一次方程解决实际问题难点列一元一次方程解决实际问题提炼课题利用等式的性质探究移项的法则教法学法指导演示法、小组研讨法教具准备PPT课件教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课回顾旧知，引入新知运用方程解实际问题的步骤是什么？2、问题：课本P89 问题2:把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余引出课题教学过程结合老