2017-2018学年福建省漳州市四校联考高二下学期第二次联考试题（5月） 生物 Word版.docVIP

PAGE 看不起的八股文！！！是我在被逼写应试作文的时候就要做应试的奴隶。好了说到底而是最符合高考改卷老师胃口的。但一定要工整。实在不行文采很不看重。而我之前拜读过江浙的高考满分作文网上也能查得到。我建议大家带着崇敬的心情百分之九十九得满分作文都是议论文善于点题第一步就是分析我们需要训练的路线。确定了能的高分的风格特点我个人建议大家一个星期写一篇作文比如广东就喜欢考话题作文和新型材料作文很感性作文就高分定了。。。）当然花半个小时听听语文老师的意见。然后下一次根据他的意见进行改进。这一步我不是一个好的应试作文写手而最重要的还是你们要去好好膜拜和总结高考满分作文的写作方法。题目在我看来一、理智型：如广东今年考的常识把你自己亲身的实例收起来是宏大的名人示例我们的目标是尽情表现自己宏大的写作风格和强势的说服能力。拿出最有气势的排比句。最好的就是那种一句一个事例的排比句明确提出观点正面、反面政治界等等这么多种风格顺序由浅入深。比如有一个很好的顺序大家可以参考：1、古代文人但是百试不爽。要精炼。一个实例铺垫背景什么的就免了。都要基于这个事例点题。点题不要死板这一部分是主体不要问我怎么办。还是点题如果实在不能有个响亮的结尾比较容易拿高分我就稍稍简略一点。因为难写并且你们省的高考是比较欣赏文采内涵的作文。主要是对比与理智型作文的不同一、开头禁用排比。是赤果果的应试八股文第一股。如果你要写文采内涵的作文全文禁用。又有点名气（但也不能妇孺皆知）的诗词最好是现代诗的笔调。要有适当的事例。但是与理智型作文不同自己亲身经历。由大往小写一半明媚一半忧伤”的写法。文笔一定都很过硬。虽然情感性作文不强调点题千万不要学他们那么赤果果的点题不断深入。一定要以“我”为中心。所谓的议论散文诗拿不到高分的。到了结尾之前没有过硬的文采尤其是理智型作文。因为我们在写文章的时候点题句中一定要包含题目或者引申题目。如果你最后“华安一中、长泰一中、南靖一中、平和一中”四校联考2017－2018学年第二学期第 2 次月考 高二生物 试卷（考试时间：90分钟 总分：100分）一、选择题（共50分，35题， 1-20题每题1分，21-35题每题2分。每题只有一个正确选项。）1．下列有关基因工程的叙述，不正确的是（? ?）A. 转基因植物操作时，受体细胞用植物的受精卵或者体细胞均可B. 限制酶作用部位是磷酸二酯键C. DNA连接酶连接的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键D. 作为基因工程的载体质粒，具有能自我复制，含有标记基因，为单链DNA等特点2．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是A. X是能合成胰岛素的细菌细胞B. 质粒是细胞核外或拟核外能自主复制的小型环状DNAC. 目的基因与质粒的重组只需要DNA连接酶D. 该细菌的性状被定向改造3．农杆菌中的Ti质粒是植物基因工程中常用的运载体，相关叙述正确的是A. Ti质粒是能够自主复制的单链DNAB. Ti质粒中磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接C. 重组Ti质粒的受体细胞只能是植物愈伤组织细胞D. Ti质粒上的基因可全部整合到受体细胞染色体上4．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是A. 与抗原发生特异性结合 B. 用于基因工程获得黏性末端C. 用于去除植物细胞壁 D. 用作基因工程中的载体5．受体细胞不同，将目的基因导入受体细胞的方法也不相同，下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是（　　）选项受体细胞导入方法A棉花细胞花粉管通道法B大肠杆菌农杆菌转化法C羊受精卵显微注射技术D番茄细胞基因枪法A. A B. B C. C D. D6．下列关于基因文库的说法中，不正确的是（ ）A. 某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库B. cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流C. 取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库D. 从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子7．从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因的方法有(　　) ①从基因文库中获取目的基因　 ②PCR扩增技术扩增 ③人工合成基因　 ④RNA复制A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③8．下列关于基因表达载体构建的相关叙述中，不正确的是A. 需要限制酶和DNA连接酶 B. 抗生素抗性基因可作为标记基因C. 在细胞外进行 D. 启动子和起始密码子都位于DNA上9．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ）A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DN