教科院 赵天阳 《目送》幻灯片.pptVIP

目 送 龙应台 生活.读者.新知 三联书店 赵天阳 教育科学学院 我伴《目送》的成长之旅……》的成长之旅 目送：以目光相送。 欲行频目送，未语先眉歛。 ——吴承恩《千秋岁》 主要内容 一本生死笔记。 深邃、忧伤而美丽。 述父亲的逝、母亲的老、儿子的离、 朋友的牵挂、兄弟的携手共行 感失败和脆弱、失落和放手， 察缠绵之不舍、绝然之虚无。 写尽了幽微，如烛光冷照的山壁。 主要内容 《目送》 一边是父亲的远逝，作者深情凝望，目送曾经英姿勃发的父亲，走完去往天国的最后一程； 一边是儿子，松开妈妈的手独立行走，到长大成人，一次次走向远方，消失于茫茫人海。 所思所感 所谓父女母子一场，只不过 意味着，你和他的缘分就是 今生今世不断地在目送他的 背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 有些路啊，只能一个人走。 ——《目送》 所思所感 《（不）相信》 曾经相信过爱国，后来知道“国”的定义有问题，通常那谆谆善诱要你爱国的 人所定义的“国”，不一 定可爱，不一定值得爱， 而且更可能值得推翻。 国也许不可爱，但是土地 和人民可爱。 收获启示 《（不）相信》 曾经相信过历史，后来知道，原来历史一半是捏造的。前朝史永远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，使真相永远掩盖，无法复原。 史也许不可信，但是对于真相的追求可以永无止尽。 收获启示 走走停停，就像是体会生命，总在细细品味，渴望把握住那些怦然心动，回忆那些逝去的美好。然后，走向新的感动。 “思想需要经验的累积，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。” 读书方法与经验 《目送》的世界： 战争的残酷、贫穷的无奈 体会在一日日的生活中， 渐渐黯淡下来的激情和慢慢平和的心境， 曾经相信和不相信的东西， 在陌生的小巷见到的年幼的童工， 父亲离世后巨大的伤痛， 一点一滴细微的触动…… 读书方法与经验 一杯清茶、晴朗午后，《目送》之后，留下了我的些许感悟。 读书方法与经验 《目送》，如冬日晨曦中沾满露珠的青草，带着轻微的潮气和清新，扑面而来。 《目送》，如黑暗海面上绽放微光的灯塔，散发温暖的光茫和明亮，照进心房。 时而锋利，时而温婉，时而脆弱，时而感伤，时而朴实，时而华丽，却总是，如此的动人。 谢谢观赏！ 感谢各位的观赏指正！ * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications, visit * Background provided by m62 Visualcommunications