给我一个甜蜜微笑.docVIP

给我一个甜蜜微笑 　　但是有一天，榕榕把我惹毛了!她居然胆大包天，从楼上冲我扔了一块柚子皮，刚好砸在我头上。身边几个陪我走着的同学，这时哄笑起来，祝贺他们的老大中了头彩――这让我感到好没面子，好恼火。 　　如果我不给她点颜色看看，在班里我就没权威了! 　　下午，我设法抓了一只蟑螂，瞧空放进她的文具盒里。当她准备作业打开它时，就与蟑螂发生了亲密接触――嘿，她连蹦带跳的惊悚模样，真是难描难画，接着，她哭了! 　　好在还是刚刚上课铃响，老师没来。当老师在门外听到班里一阵喧哗，进来又见榕榕脸上挂着泪，问怎么回事时，我还以为榕榕要找事，却没想她顿一顿之后，轻轻说了一句：牙疼。 　　这事，成了我们班里一个可口可乐的笑话。 　　也就是那天，我的课桌塞进了一张小纸条： 　　恳求你，善待每一个同学好吗? 　　谁写给我的呢?我不是侦探，看不出是谁的笔迹。但是有一点，从纸条上秀气的字迹和语调来看，肯定是女生写的。我第一次碰上女孩子用文字软声软气地求情，感到新鲜，好奇，但又有点不高兴，这么躲躲藏藏的干吗? 　　我把小纸条揉成团，扔进了垃圾桶。但是，字条上的话却总在我脑海里响起。我正在猜测是谁的杰作时，偶尔扭头，察觉到了校花荷子冲我瞟来的目光。 　　我的神经激灵一下，便心有灵犀地猛然醒悟，小纸条原来是她写的!瞧瞧瞧，她又是意味深长的一瞟。哇噻，这一下，深深触动了我，让我感到自己的行为可耻。而且，她那一瞟的情态，又像一股暖流把我向前推动。不知不觉，我竟然认可了小纸条的要求，试着按她的要求去做，不逞强不欺弱，努力地给同学们一个好形象。 　　过了一段时间，我认为自己改变很多，在同学们的眼光里是好男生了。 　　但是，那天榕榕对我的反应让我失望，让我不高兴。当时下课后，教室里只剩下我们俩，她在做作业，我也做作业。这没什么啊!但她突然回头一看，见只有我呆在她身后，就像忽然见到一头大老虎一样，吓得惊叫一声，兔子似的跳起来，要逃出教室。 　　我一拍课桌说：给我站住! 　　她只好停住，转过身，缩起身子，愣着两眼看我。我说：我又不是老虎，会吃你吗？！ 　　她再愣愣，想想，就点了点头，重新坐下，背对着我，把课本重新打开，继续做作业。可是一只手不时悄悄地抹眼睛，显然是掉眼泪了。 　　老天爷，对她这种惨兮兮的状态我简直忍无可忍！于是我气冲冲地站起来说：我是老虎，我是恶棍，我是王八，我自己滚蛋行了吧?! 　　想不到同学们还是把我看成老样子，心里好难受。我这么拘束自己干吗?我不干了，我要洒脱地活!于是，我吊儿郎当的老毛病又犯了。上数学课时，我不把老师放在眼里，她要我不讲话，我偏要讲，还吹口哨。老师被气得掉头就走出课堂。在下一节课时，我发现自己的课桌里又出现第二张同样字迹的小纸条： 　　老师教学很辛苦，她都委屈得哭了! 　　我看着字条，开始不在乎，但字条上的话像小蚂蚁一样爬进我的心。我不得不想，是啊，我是学生，干吗要那么对待老师呢?我朝荷子一看，她狠狠回瞪我一眼。哟，看来，我的错误让她真的不高兴了。我怎么改正过来呢?想来想去，索性去跟老师认了错。老师还真好哄，她当天又找时间为我们补回没上完的课。当时我坐得好端正啊，听课听得好认真啊。 　　老师感动了，对我说：你，像一个男子汉! 　　当然，我的自律毕竟很难做到一贯性，也经常发生摇摆。我不愿得罪班主任，也不愿伤害数学老师，但对其他课的老师，我心里还是没有那么尊敬。有时，听课听得闷气，就把课堂上的学习抛开，公然看课外书。 　　这样，我的课桌里，又出现了第三张小纸条： 　　好同学，谢谢你接受批评与改正缺点的胸怀。现在，你能再接受我一个请求吗?如果你能把自己所有课程的学习成绩提高，在班里起带头作用，你就是我们所有同学的真老大了，我会长久地为你祝福! 　　我回头看那个悄悄给我鼓励的荷子。嘿，还挺公主的，她只当没那回事。但我知道是她，她在观察着我的一举一动。我心里说，放心啦，以后，不会辜负你的期望。 　　小字条给了我动力，从此我努力追求人品与学习的进步。 　　我这样坚持下去，不久，明显感觉到，我在同学们眼里的形象变得好起来，跟男生女生们的关系进一步融洽，课余时间大家在一块玩，他们都公认我为他们的老大。 　　后来，班主任在段考后说，小林同学啊，是我看走眼的一个学生，他原来的学习那么差劲，人又那么吊儿郎当。现在，不但人变好了，而且学习成绩在班里名列前茅了!说得同学们都笑。榕榕对我的态度改变最大，她带头为我鼓掌，还高呼：帅哥!OK! 　　有了这番成绩，我感到蛮自豪的，就大胆地把目光看向校花荷子。嘿，她呢，照旧高傲地昂起头，不当回事。放学时，我在校园门旁截住她，说：喂，太冷艳了吧?我进步了，也不说声好听的。 　　她说：嗬嗬，得意什么呀，连全班第二都不是，我可不是软骨头，随便就叫你帅哥! 　　我说：算了，我不会为难你――那过去的事……算了?! 　　在我心里