论喧哗与骚动中叙事时间.docVIP

论喧哗与骚动中叙事时间 　　摘 要： 本文运用热拉尔?热奈特的叙事理论，从时间方面来研究《喧哗与骚动》的独特的叙事策略，表现福克纳在叙事技巧方面的非凡成就，彰显小说的艺术价值。 　　关键词： 福克纳 《喧哗与骚动》 叙事艺术 叙事时间 　　 　　一、引言 　　根据热奈特的观点，叙事时间是指故事时间在叙事文本中具体呈现出来的时间状态。对叙事时间的研究可分为三个子系统：顺序、时距和频率。 　　本文根据热拉尔?热奈特的叙事理论，从时间的范畴分析小说《喧哗与骚动》的叙事艺术，叙事时间从完全无序到高度有序，叙事者的主观意识从弱到强，中心人物凯蒂在叙事中渐渐消失，揭示了在人类内心喧哗的背后，由诚实到虚伪，由正义到冷血，一个有序的社会正在慢慢衰落。 　　二、叙事时间 　　1.顺序 　　叙事时序是文本展开事件的先后次序，是叙述者讲述故事的时序。与之相对应的是故事时序，即指被讲述的故事的自然时间顺序。故事时序是固定的，不变的；而叙事时序是可变的。 　　《喧哗与骚动》四个部分的叙事时序是错乱的，采用了“CABD”这样的方式，但是故事时序是顺着正常时序，而且衔接得非常紧密的。弟弟班吉是一个三十三岁的白痴，他在一九二八年四月七日讲述故事。小说通过班吉的印象，反映了康普生家孩子的童年。昆丁，一个哈佛大学的学生，在一九一零年六月二日讲述故事，小说通过他写出了凯蒂的沉沦与昆丁自己的绝望。杰生，一个总是心怀怨恨