幼儿园小班孩子爱玩地个趣味游戏.docVIP

幼儿园小班孩子爱玩的25个趣味游戏1、游戏名称：表情娃娃准备： 　　　　魔法书（红、黄、绿、黑）、各种卡片、一串珠子玩法： 　　1、语言引导、激发兴趣 　　　　师：表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。 　　2、感官练习、感知数量 　　　　（1）打开红色魔法书：2只苹果，找出2号房间的娃娃：鬼脸娃娃。 　　　　（2）打开绿灯魔法书：3条鱼，找出3号房间的娃娃：惊讶娃娃。 　　　　（3）打开黄色魔法书：听老师敲5下鼓声，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。 　　　　（2）打开黑色魔法书：摸出箱子内的珠子数（4颗），找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。 　　　3、全都找出来后，请小朋友们学做各种娃娃表情，并且随着音乐跳舞2、游戏名称：蝴蝶飞飞准备：蝴蝶卡片玩法：1．激发幼儿兴趣：2．教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”3、幼儿进行游戏3、游戏名称：滚色准备：1．旧乒乓球若干；红、黄水粉每组各一小盘。2．大张白纸坊在大盒子里。玩法：1．将乒乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻滚动玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。2．将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸上留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。3．鼓励有二栋首尝试滚色游戏，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向，而不使球掉落下来。4．滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品）规则：先用乒乓球蘸色，然后放入盒子盖。4、游戏名称：谁会飞准备：每名幼儿一把椅子玩法： 1．幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”2．幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。3．幼儿如断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏4．教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。5．当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。6．幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。7．多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。5、游戏名称：学习方位词准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。玩法：1．让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”2．幼儿游戏若干遍。3．结束：做放松动作后回教师。6、游戏名称：好玩的瓶宝宝准备： 不同大小的瓶子若干，并拧开瓶盖，散放在桌子。玩法：1.幼儿根据瓶子找出相应的瓶盖，并将瓶盖拧在瓶子上。2.在规定的时间内完成又多又对者为胜。7、游戏名称：我的火车就要开准备: 幼儿学会儿歌玩法：1.?幼儿围圈或分两排坐，教师站圈内作火车。2.?游戏开始，教师边开火车边念儿歌：“小朋友，快快来，我的火车就要开，嘟嘟。。。。。。”幼儿跟随教师边念儿歌边拍手。3.?当儿歌念完，教师就站到一位幼儿的面前，并问：火车开到哪里去？这位幼儿说：“开到北京去，并立即站起来跟者教师一起开火车。当火车开到谁的前面，谁就立即站起来并回答火车开到哪个地方去，地方由幼儿自由选择。4.游戏反复进行。8、游戏名称：谁会生蛋 　　 准备： 有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、版面上贴有YES、NO 字样，并画有两个圆圈供孩子选择用。玩法：教师拿出一动物图片，如：出示小鸟图片，师问：这是谁？向小鸟打招呼，孩子们也跟它打招呼。 师再问：小鸟会生蛋吗？师说：“一二三。”孩子们开始选择（站在两个代表YES、NO的圆圈中间）。如有争议就请“电脑博士”、搭班老师或有此经验的孩子等方式进行确认。 确认后，请孩子将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象（会生蛋的贴在YES一面，反之就贴在NO一面）。 说对的孩子给一颗红五星奖励。9、游戏名称：大圆圈与小圆圈游戏目的：区别大小，培养观察能力。游戏准备：1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）。2、大的和小的圆形硬纸片各一个。游戏方法：????幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大