福师18春管理心理学在线作业一.docVIP

谋学网HYPERLINK /(单选题) 1: 态度的认知失调理论是由（ ）提出的。A: 费斯定克B: 海德C: 勒温D: 凯尔曼(单选题) 2: 管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。A: 以任务为中心的管理B: 以结构为中心的管理C: 以人为中心的管理D: 以技术为中心的管理(单选题) 3: 按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和( )沟通两类A: 声音B: 数字C: 符号D: 书面(单选题) 4: 美国心理学家（ ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。A: 华生B: 威廉?詹姆斯C: 斯尔纳D: 马斯洛(单选题) 5: 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A: 行为方式B: 生活方式C: 学习方式D: 交往方式(单选题) 6: 群体的显著标志是群体内成员具有共同的( )和群体意识A: 信念B: 情感C: 要求D: 利益(单选题) 7: 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )A: 情境因素B: 保健因素C: 激励因素D: 工作因素(单选题) 8: 科学管理阶段的代表人物是（）A: 霍桑B: 梅奥C: 泰勒D: 孟子(单选题) 9: （ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。A: 情绪B: 能力C: 性格#人格(单选题) 10: 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A: 需要与动机B: 能力结构C: 态度体系D: 人格特征(单选题) 11: ( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A: 文化要素B: 认知要素C: 社会要素D: 情境要素(单选题) 12: 为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。A: 单向沟通B: 单向沟通+双向沟通C: 双向沟通D: 反向沟通(多选题) 1: 团体非正式沟通的主要网络形式为（）A: 单线式（单串式）B: 流言蜚语式C: 偶然式D: 焦聚式,B,C,D(多选题) 2: 熊川武提出的全面激励理论包括（ ）方面的激励。A: 全方位激励B: 全员激励C: 全渠道激励D: 全程激励E: 全素激励,D,E(多选题) 3: 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式：A: 极端专制（剥削式集权领导）B: 仁慈专制（仁慈的集权领导）C: 民主协商（协商式民主领导）D: 民主参与（参与式民主领导）,B,C,D(多选题) 4: 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ ）统一的格局。A: 他励B: 自励C: 互励D: 激励,B,C(多选题) 5: 管理心理学研究要遵循（）等基本原则A: 系统性原则B: 客观性原则C: 发展性原则D: 科学性原则,B,C(多选题) 6: 组织的有形要素包括（）A: 实现预期目标所实施的工作B: 确定实施工作的人员C: 确定工作人员与工作环境的关系D: 确定必要的物质条件,B,C,D(多选题) 7: 社会知觉的种类为A: 他人知觉B: 人际知觉C: 角色知觉D: 自我知觉,B,C,D(多选题) 8: 领导者的影响力是由（ ）构成的。A: 权力性影响力B: 权威性影响力C: 非权力性影响力D: 知识影响力E: 情感影响力,C(多选题) 9: 团体（群体）的结构主要有（ ）形式。A: 正三角形结构B: 同质结构C: 反三角形结构D: 异质结构E: 松散结构,D(多选题) 10: 人际间非正式沟通网络型式是（ ）。A: 单线式B: 偶然式C: 全渠道式D: 流言蜚语式（饶舌型）E: 焦聚式,B,D,E(多选题) 11: 人的性格结构特征有( )A: 对现实态度的性格特征B: 性格情绪特征C: 性格的意志特征D: 性格的理智特征,B,C,D(多选题) 12: 学校组织的职权主要由（ ）组成。A: 协商职权B: 直线职权C: 参谋职权D: 职能职权,C,D(判断题) 1: 态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。A: 错误B: 正确(判断题) 2: 理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。A: 错误B: 正确(判断题) 3: 社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的自然人。A: 错误B: 正确(判断题) 4: 近因效应指在了解、认识一个人时，对方新近出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。A: 错误B: 正确(判断题) 5: 从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。A: 错误B: 正确(判断题) 6: 现代企业管理强调，要发展