《聪明的小白兔(一)》教学设计.docVIP

19、《聪明的小白兔（一）》教学设计教学内容：教科书第124 —126页。课型：讲读课教材分析：《聪明的小白兔（一）》是S版小学语文一年级上册第七单元的一篇课文，是一篇童话故事。这篇童话可以取名为“兔兄弟搬南瓜”。故事是写小白兔通过观察车轮受到启示，想出一个省力的办法，把南瓜搬运回家的事。课文共有四个自然段。第一段写兔兄弟种的南瓜丰收了。第二段写他们搬运南瓜很吃力。第三段写小白兔受到小猴子的车轮的启示，想出了省力的办法。第四段写兔兄弟用这个办法把南瓜全部运回家。设计理念：根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，贴近儿童生活，激发学生的学习兴趣。在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生自主、合作、探究学习，培养学生的合作、探究能力。以读为主，让学生在读中理解，在读中感悟。教学目标：知识目标：认识“兔、春、种、丰、收、抱、太、重、直、行、面、定、呀”十三个生字，会写“太、丰、白、的”四个生字。能力目标：了解兔兄弟搬南瓜的经过，懂得遇到困难要动脑筋，想办法。情感态度与价值观：能够正确流利地朗读课文。让学生展开丰富的想象，培养联想的能力。教学重点:认识十三个生字，能够读准字音。指导学生正确书写“太”“丰”“白”“的”四个字。教学难点：有感情地朗读课文，了解兔兄弟用什么办法运南瓜的，及他们的办法是怎样想出来的。教具准备：多媒体课件课时安排：两课时教学过程：第一课时教学内容：1、初读课文，