与象共舞说课定稿 于晓丽.docVIP

《与象共舞》说课稿尊敬的领导们、老师们大家好！我是焉耆县五号渠乡中心学校的于晓丽，我今天说课的题目是《与象共舞》（板书：课题），下面我将从说教材解析、说教学方法和学法、说教学流程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、教材解析：《与象共舞》是小学语文五年级下册第八单元的一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象和谐共处，关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。本单元的单元提示要求是抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，并注意积累课文中的优美语言。二、说教学目标：根据教参的教学要求和学生的情况，特制定了如下的学习目标：知识与技能：正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：领悟课文先概述后分述的表达方法，提高表达能力情感态度与价值观：了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好，理解课题的深意，渗透环境保护和保护动物的意识。这样确定教学目标，使传授知识、发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。三、说重点难点：根据本单元的训练目标，确定本课教学的重点是了解大象与人的亲密关系；难点是领悟课文的表达方法。四、说教法学法：1、说教法 语文课程标准指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”本课我采用 “