教师招聘考试教育理论基础3.31.docVIP

【每日一练】教师招聘考试一、单项选择题1.在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是（）A.德育B.智育C.美育D.劳动技术教育2.爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他一个和谐的人格，最重要的是人要借着教育获得对事物及人生价值的了解和感悟，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是（）A.科学主义教育目的观B.人文主义教育目的观C.实用主义教育目的观D.科学人文主义教育目的观3.教师教好所教学科的基础条件是（）A.职业道德B.科学素养C.学科知识D.文化素养4.教师专业化标准的根本体现和核心是（）A.教师自身专业素质的提高B.法规保障C.政策保障D.领导重视5.在现代教育中，教育活动的重心由教师转向（）A.学校B.学生C.学习D.教材6.现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了（）A.教师优先原则B.儿童优先原则C.教学优先原则D.游戏原则7.教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是（）A.教师与教师之间的关系B.教师与学生之间的关系C.教师与学校领导之间的关系D.学生与学生之间的关系二、判断题1.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（）2.根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“惩罚”。（）3.狭义的教育，主要指学校教育。（）4.教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育既受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。（）5.学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的。（）参考答案一、单项选择题1.B【解析】德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育则为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。2.D【解析】科学人文主义教育目的观，即以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的目的观。3.C【解析】教师教好所教学科的基础条件是掌握该学科的专业知识。4.A【解析】教师职业专业化的标准主要包括两大方面：一是教师自身专业素质的提高；二是保证教师专业地位和职能发挥的客观环境。其中，教师自身专业素质的发展和提高是教师专业化标准的根本体现与核心。5.B【解析】现代教学观的演变趋向表现为以下六个方面：(1)从重视教师向重视学生转变；(2)从重视知识传授向重视能力培养转变；(3)从重视教法向重视学法转变；(4)从重视认知向重视发展转变；(5)从重视结果向重视过程转变；(6)从重视继承向重视创新转变。6.B【解析】略。7.B【解析】师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。二、判断题1.√【解析】略。2.×【解析】教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。它与“学习”“灌输”和“惩罚”是不同的概念。3.√【解析】略。4.√【解析】题干描述的就是教育的相对独立性的表现。5.×【解析】学校教育主导作用和促进作用的实现是相对的、有条件的。