第一单元 课题1：物质的变化和性质.pptVIP

欢迎同学们走进奇妙的化学世界！ * 课题1 物质的变化和性质 人教版九年级化学上册 实验1-1：把盛有少量 水的试管加热，管口放 一洁净玻璃片。观察并 记录发生的现象。 实验1-2：将少量胆矾放入研钵内，用杵研碎。观察并记录胆矾发生的变化。 观察实验，填写表格： 有无其他 物质生成 实验1-1 变化后产生的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 实验 序号 液态的水 颗粒状的 胆矾 沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝结成水珠 粉碎为 蓝色粉末 液态的水 粉末状的 胆矾 无其他物质生成 无其他物质生成 实验 1-2 实验1-3： 将研碎的胆矾加入试管中，加入少量的水振荡得到澄清的硫酸铜溶液，再向其中加入氢氧化钠溶液。观察记录发生的现象。 实验1-4： 在盛有少量 石灰石的试管里加入适量 稀盐酸，注意观察并记录 试管和烧杯中的现象。 观察实验，填写表格： 有无其他 物质生成 实验1-3 变化后产生的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 实验 序号 硫酸铜 溶液 块状的石灰石 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 二氧化碳等 有其他物质生成 有其他物质生成 石灰石表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊 实验 1-4 有其他物质 无其他物质 有无其他物质生成 二氧化碳 气体等 块状 石灰石 实验1-4 液态的水 液态的水 实验1-1 变化后 产生的物质 变化前 的物质 实验 序号 实验1-2 块状胆矾 粉末状胆矾 无其他物质 实验1-3 硫酸铜 溶液 氢氧化铜 沉淀 有其他物质 有其他物质生成的变化。 物质的变化： 1.物理变化： 2.化学变化： 通常是物质的形状、状态等发生变化。 没有生成其他物质的变化。 （化学变化又叫化学反应。） 举例：汽油挥发、铁水铸成锅、矿石粉碎等 物理变化和化学变化的根本区别： 是否有新物质生成 联系： 在化学变化过程中伴随有物理变化， 如：蜡烛燃烧时伴随有蜡烛熔化。 化学变化中伴随发生的一些现象 伴随的现象： 发光、发热、颜色改变、 放出气体、生成沉淀；并且常伴随能 量变化 注意 判断物质变化的种类时，不能只 看有无现象，而应该看是否生成了其 他物质，有些化学变化是没有明显现 象的，物理变化也可伴随有明显的现 象如通电时发光也放热。 下面的各种变化中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？ 【议一议】 煤燃烧 矿石粉碎 钢铁生锈 粮食酿酒 钨丝灯泡发光、发热 1、下列说法不正确的是（ ） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象; Ｂ．化学变化一定有其它物质生成; Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。 Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。 C 2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧 D 3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸 D 4、下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐 C 5、镁带在空气中燃烧的现象为： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 该变化属于______变化， 你依据的理由是_______。 化学 C 物质的性质： 1.物理性质： 2.化学性质： 不需要发生化学变化就表现出来的 性质。 如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、 沸点、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。 在化学变化中表现出来的性质。 如：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱 性、毒性等。 一般描述物质性质的语言中有“可以、易、能、会”等表示具有能力的字眼， 注意 如： （1）木炭燃烧 木炭可以燃烧 （2）糖溶于水 糖易溶于水 （3）酒精燃烧 酒精能燃烧 “物质变化”和“物质性质” 叙述的区别： *