从核心理念的掌握谈深度阅读.ppt

材料解讀有妙方 —深探材料的關鍵密碼 講師:林美琴 閱讀—一場心靈與思維流動的饗宴 藉由閱讀材料為媒介，讓生活與心靈共舞，提煉深刻的生命體會，使閱讀成為茫然生活中的一根浮木，讓生活因為心靈花朵的綻放而光燦美麗。 讀書會的深度對話來自於深度的提問，而深度提問的能量來自於材料的深度解讀。 讀書會的學習困境—缺乏深度閱讀 走馬看花 滯困於疏懶的思考能力與貧乏的感官體會 讀不出趣味 缺乏語感 文字解碼和語意編碼的能力 讀完未能吸收 缺乏知識統整與組織能力。 從閱讀到深度解讀 圓周?半徑?圓心 具象?意象?意念 ◎PISA的閱讀能力檢測-- (Program for International Student Assessment) 擷取信息 從閱讀材料中,找到所需的資訊。 解讀信息 閱讀後,正確解讀資訊的意義。 思考與判斷力 將所讀的內容與自己原有的知識、想法和經驗相聯結,綜合判斷後,提出自己的觀點。 風箏 報紙比雜誌好。比起街上，海岸邊的場地更好。起初用跑的比用走的好。恐怕得試很多次才行。雖有些小竅門，一旦掌握後也就容易多了。年紀小的孩子也能玩得開心。一旦成功，之後就不再麻煩了。很少會有鳥兒飛近或撞著。可惜雨水很容易滲進去。要是有太多人同時在一起玩，免不了要碰撞起糾紛。玩得時候需要相當空間