省淳中高三生物专题限时训练生命调节.docVIP

省淳中2007届高三生物限时训练 高新生第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页省淳中高三生物专题限时训练——生命调节一、选择题：本题包括26小题，每小题3分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。1、（06年广东卷)人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是 A．[H]减少 B．贮存的糖元减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加2、（06年江苏卷）下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块3、（06年理科综合能力测试）人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓4、（06年广东卷)阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是A．肾上腺 B．甲状腺 C胰岛 D.性腺5、（06年天津卷）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确韵是①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①② B．③④ C．①③ D．②④含生长素的琼脂块不透光的锡箔6．下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（ ）含生长素的琼脂块不透光的锡箔光光光光光光 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6)A． eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) B． eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) C． eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6) D． eq \o\ac(○,4) eq \o\ac(○,6)7．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a B．bC．c D．d8．在果实形成的过程中，激素的作用是A．赤霉素促进果实细胞的分裂 B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老 D．脱落酸促进细胞的伸长9.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如左图所示。下表是本实验装置在黑暗中和单侧光照时的琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验能说明琼脂块收集到的生长素相对量黑暗单侧光甲2133乙7966A.黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C.单侧光使胚芽鞘弯向光源 D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输10．下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是 （ ） A．过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高， 吸水造成水肿 B．毛细淋巴管受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高 C．组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降 D．营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降， 水分进入组织液 11．下列有关人体胰脏及其分泌作用的叙述，正确的是 （ ） A．胰腺细胞分泌胰岛素和胰高血糖素 B．胰岛素可促使肝脏将葡萄糖转化为肝糖元 C．胰高血糖素可促使肝脏细胞吸收血液中的葡萄糖 D．胰岛素与胰高血糖素的分泌会互相抑制对方的分泌12．下列关于体温调节的叙述中，正确的是A．体温调节的主要中枢位于下丘脑，是形成冷觉和温觉的部位B．冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官C．肾上腺素与甲状腺激素在体温调节中起协同作用D．寒冷环境中出现“寒战”的行为属于条件反射13．下列各种现象中，属于神经调节与体液调节共同作用的最恰当实例是 （ ） A．水螅受到刺激身体缩成一团 B．刚孵化的小天鹅的印随学习 C．当血钠降低时，醛固酮的分泌量增加D．春季青蛙开始抱对繁殖后代14．生物体内细胞间通讯的一种重要方式如右图所示，图中 的“化学物质”指的是什么 （ ） A．维持机体稳态的激素