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- 约 47页
- 2018-07-16 发布于湖北
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鹤峰一中 邹高灵 6.2《中国的可持续发展实践》 教学目标 一、知识与能力: 领悟走可持续发展之路是我国的必然选择;了解《中国21世纪议程》; 二、过程与方法: 利用生产流程图,分析清洁生产和生态农业的意义; ?三、情感态度与价值观: 认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。 四、重点和难点:1、?结合中国国情,理解中国走可持续发展道路的必然性;?2、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。 五、教学工具: 多媒体。 六、课时: 1课时 第二节中国的可持续发展 主要污染物排放总量大大超过环境容量。 有3亿农村人口喝不上安全的饮用水。 有1/5城市人口居住在空气严重污染的环境中。 酸雨面积已占国土面积的1/3。 生态恶化的趋势尚未根本扭转。 (5)近年来,我国近海多次发生赤潮,其主要原因是( ) A.洋流改变了热量平衡 B.厄尔尼诺引起了气候异常 C.人类活动向海洋排放污染物,导致海水富营养化 D.鱼类减少使海洋空间增加,引起藻类过度生长 答案: (5)C ★关于我国的发展之路,有以下三种观点: 一.把资源、环境问题放在一边,等达到
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