走向自立人生告别依赖走向自立教学21张.pptVIP

走向自立人生告别依赖走向自立教学21张.ppt

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情境体验 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。   美国南部一些州中学为培养学生独立适应社会生存的能力,还特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里经济状况如何,孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报,以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工,如夏天替人推收割机,秋天帮人扫落叶,冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子,是最糟糕的事。 看了外国人怎样培养孩子自立材料之后,你有何感想? 新知探究 不能再有依赖 有一个小学三年级的女孩子,在中午吃饭时突然大哭起来,老师跑来问她为什么哭,这个女孩子一边抽泣着一边说:“今天的鸡蛋太硬了,没法吃。”原来,以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的,而这次由于来不及了,没有剥皮。 依赖危害1:使人丧失独立生活的能力和精神 在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的,一打听才知道,他所做的一切都是为了26岁的儿子 。此时此刻,他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者,你会聘用这个26岁的年轻人吗?为什么? 使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。 小江从小被娇生惯养,过着“要星星不给月亮”的生活,长大后,由于没有一技之长,一直找不到合适的工作,又不愿吃苦,为了过花天酒地的生活,他租来一套住房后,低价卖给他人,然后大肆挥霍,最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年。 只想不劳而获,贪图享乐不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 1、依赖思想有什么危害? (1)使人丧失独立生活的能力和精神。 (2)使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。 (3)使人只想不劳而获,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 自立与自主 告别依赖,一个重要的表现是独立生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。 进京赶考 这个书生即使满腹学问,但能自立吗? 遇事没主见,就不可能自立 自己的事情自己负责的前提:自主 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自主:就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。 自己的事情自己负责的前提:自主 当人们有了自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。          ──陆游 多实践 多锻炼 一屋不扫,何以扫天下? 东汉时有一少年,名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其父好友薛勤来访,见他独居的院内杂草丛生、秽物满地,便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。 激励他从小事、从身边事做起。 老子:千里之行,始于足下。 列宁:要成就一件大事业,必须从小事做起。 自立最基本的就是要立足于自己当前 生活、学习中的问题,从小事做起。 思考:小江是怎么成为一个自立的人的? 要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。只有咋社会生活中反复的锻炼,不断实践,才能逐渐提高自立能力。 如何培养自己的自立能力? 1、最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。 2、大胆地投身社会实践,只有在社会中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。 心灵感悟 一直无业,二老啃光, 三餐饱食,四肢无力, 五官端正,六亲不亲, 七分任性,八方逍遥, 九(久)坐不动,十分无用。 请用简练的语言回答:“啃老族”欠缺什么意识,存在什么思想? 行为提升 假如父母因故外出一周,你将如何安排你的生活和学习? (而且你在这个城市一个亲戚也没有,也不太认识别人) 课堂小结 告别依赖,走向自立 战胜自我,走向自强 树立自立观念 勇于实践锻炼 学习自立的本领 不能再有依赖 自主和自立 多实践 多锻炼 当堂达标 1.在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是( ) A.自己的衣服自己洗 B.父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们 C.接受父母的一切安排,做个听话的孩子 D.自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴 C 2.下列不属于自立表现的是( ) A.不需要别人的督促,自觉

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