人教版PEP小学英语四年级下册Unit 1 My School课件.pptVIP

Listening 听课文 老师在黑板上，大家在纸上，速记听到的单词。多多益善。放3次。 Speaking 说单词 小组展示刚才记下的单词，把听到的生词说出来，对照黑板，看是不是这些： the first floor the second floor teachers’ office library Words Analysis 单词解析 ’s与s’的区别 语法上叫做：名词所有格，≠is,表示某人的，一个是单数，一个是复数。单数名词撇在前，复数名词撇在后，（专有名词也在后）。 例：the boy’s cat，Teachers’ Day， （the Janes’ 简一家人） . 数词分为基数词和序数词。基数词就是我们学过的one, two, three, four…可以用来表示数量、时间、年龄、号码等，序数词用来表示顺序，如名次、日期等。序数词是由基数词变化而来的。其中one, two, three的序数词变化是特例。基数词前不加the,序数词前要加the。 固定搭配 on the first floor在第一层 on the second floor在第二层 first floor可简写为F1 second floor可简写为F2 floor为楼层， 表示在第几层楼用介词on Game 游戏 1. 单词还原 l_ br_ r_ _f_i_ _ f_ o_r s_c_nd f_ _st 句型讲解 Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor. Is this the teachers’ office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to (在… …旁边)the library. Question: A.左右两边的’s和s’意义相同吗？ B.第四句红色部分的肯定形式是？ Reading 读课文 跟老师读3次，学生举手提问，老师解答。 四人一小组，分别扮演Mike, 老师A，老师B，老师C朗读课文，互相纠正发音。 跟录音小声读一次，重在模仿。 比赛，看谁先背过课文，当众背诵。 Writing 写词句 Take out your exercise books, please. 请同学们拿出练习本，我们来写一写今天学到的四个词组和四个句子。单词2次，句子1次。记住的同学可以默写。 Translation 译课文 同桌两人一组，先口头试译课文。 一条龙，每人翻译一句，若正确，则 记录；若不妥，请不同意见的同学发言，老师给予指导，再记录。 Homework 作业 抄写课本P70 Unit 1前四个黑体词（今天学的），各5次，带汉义；P75 Page4的前四句，各2次，带汉义。 家长读单词汉义，听写四个黑体单词，判后签字。 流利地读课文，有能力的同学背过，家长签字。 * QQ:1115461012 Tel 山西忻州 听课文（5’） 说单词（单词解析名词所有格、基数词和序数词、固定搭配）（10’） 句型讲解（5’） 读课文（10’） 写词句（5’） 译课文（3’） 作业（2’） Game Writing teachers’ office 教师办公室 library 图书馆 基数词和序数词 one——first 第一 two——second第二 2. 连词成句 * * *