项目6-1职业生涯规划.docVIP

课时编号授课时间授课地点机房课题名称项目6－1 职业生涯规划课时数2课时教学目标知识与技能目标1、了解演示文稿的基本概念，能使用多种方法在指定位置创建演示文稿。2、能以恰当的文本格式、幻灯片版式设计并制作演示文稿。3、能以不同的视图方式浏览演示文稿，运用演示文稿作品进行交流。过程与方法目标在自主探究学习过程中，采用任务驱动，培养学生主动参与学习的习惯通过小组合作提高学生团结协作能力、分析表达能力情感态度与价值观培养学生的专业兴趣和科学严谨的学习态度，能对自己的表现进行反思教学重点职业生涯规划的制作教学难点幻灯片添加与删除、文本编辑与格式设置教材处理本项目共2课时。第一节课讲授演示文稿的基础知识与操作方法。第二节课完成职业生涯演示文稿的制作，并对学生作品进行评价。教学方法教法设计讲授法、示范法、小组合作法学法设计小组讨论、合作、展示评价教学资源准备教学资料教材、教案、课件信息资源网络、教学软件仪器设备多媒体教室　耗 材计算机 学生课堂评价表5份作业布置制作一份关于下学期学习计划的演示文稿教学反思教 学 过 程 实 施教学环节教学内容与活动教学方法与手段导入新课新课讲授任务实施————创建一个空白演示文稿并保存任务实施————制作职业生涯演示文稿任务实施————放映演示文稿教学评价课堂总结布置作业任务情境：在信息化社会，PPT演示文稿广泛应用于计划呈现、产品展示、广告宣传、报告总结等诸多方面，是展示企业、产品和个人风采的T型台。演示文稿的设计、制作已成为现代“职业人”应该掌握的基本技能。本学习领域安排了计划文稿、宣传文稿、报告文稿等演示文稿的设计和制作项目，引导我们了解演示文稿规划、放映展示的方法，使我们能够根据需求和应用场合，借助图片、图形、图表、音频、视频多元化地呈现文稿内容培养使用文稿作品展示自我、沟通交流、协同合作的意识和能力。任务分析：职业生涯规划，就是对自己未来职业选择，职业发展的打算。为了帮助自己明确职业方向，更好地为明天的创业、创业服务，试分析自己的兴趣爱好、能力特长与所学专业，认真规划一下自己的职业生涯。请利用PowerPoint的基本编辑功能，以合理的文本和版式，制作一份以个人职业生涯规划为内容的计划类演示文稿。任务一：创建一个空白演示文稿并保存[根据讨论结果，确定演示文稿的结构和内容]你理解的职业生涯规划2、你的职业生涯初步规划　[认识PowerPoint窗口]　双击桌面PowerPoint快捷方式，创建一个空白的演示文稿。[新建演示文稿的其他方法]选择“文件/新建”命令，打开“可用的模板和主题”任务窗格，提供了创建方法。 [保存演示文稿] 选择“文件”“保存”命令，打开“另存为”对话框，在对话框中选择保存的目标位置，输入保存的文件名，然后单击“保存”按钮，系统就会在指定的文件夹中生成一个类型为“pptx”的演示文稿。任务二：制作职业生涯演示文稿 1、根据需要选择幻灯片的版式[更换幻灯片版式]选择“开始/幻灯片/版式”命令，在菜单中选择需要的版式类型。[输入文本]单击“标题点位符”或“文本点位符”后，根据需要在文本框中输入相应的标题文本或正文文本。[设置文本格式]选中需要设置格式的文本，选择“开始/字体”进行设置。[添加、删除幻灯片]选择“开始/幻灯片/新建幻灯片”命令，可以插入一张新的幻灯片。在幻灯片窗口左侧选择需要删除的幻灯片，右击，选择“删除幻灯片”命令即可将其删除。任务三：放映演示文稿[放映演示文稿]选择“幻灯片放映”“观看放映”命令，或者直接按F5键，幻灯片就进入了全屏放映模式。单击便可切换到下一张幻灯片进行放映。放映过程中按ESC进退出全屏放映模式。将视图方式切换至幻灯片浏览视图观察演示文稿的整体效果，对不足之处进行修改。在小组内放映、展示作品，并推选代表进行下级交流，看看谁的职业生涯规划设计的更合理。评价根据学习任务的完成情况，对照“观察点”列举的内容进行自评或互评。“观察点”内容可视实际情况在教师引导下拓展。观察点说出演示文稿的基本功能及应用领域使用2种以上文字版式，并根据需要设置文本格式能根据需要设置恰当的文本格式，使用两种以上版式结合幻灯片放映，介绍自己的职业生涯规划反思与探究从实施过程和评价结果两方面，对“为什么没有做完”、“为什么做得不快”、“为什么做得不规范”、“为什么做得不完美”等进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法。存在的问题解决的办法修正与完善根据反思与探究中寻求到的解决问题的办法，进一步修正和完善职业生涯规划演示文稿。制作一份关于下学期学习计划的演示文稿