五年级典型行程问题第4-6.docxVIP

第四节 典型行程类型（上）火车过桥与多人行程 一、火车过树 (植树问题) 二、火车过人 1. 相遇 2. 追及三、火车过桥 (典型) 四、火车过火车 (错车问题) 1. 相遇 2. 追及 【学习目标】 1. 掌握四大火车行程的基本问题与公式，注意确定路程和速度的方法与技巧. 2. 掌握综合类的火车行程问题，注意使用比较加减法，并注意其中与植树问题的综合考察。 【重点难点】 1. 火车行程中的相遇与追及路程的判断. 2. 分析火车行程问题中的速度和与速度差的使用. 3. 分析火车行程与其他行程问题的综合与判断。【例 1】 一列火车长 280 米，铁路沿线的绿化带每两棵树之间相隔 2 米，这列火车从车头到 第 1 棵树到车尾离开第 61 棵树用了 15 秒钟，这列火车每分钟行多少米 ？ 【巩固】小李在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步，他散步的速度是 1.5 米/秒，这时迎面开来 一列火车，从车头到车尾经过他身旁共用了 20 秒，已知火车全长 390 米，求火车的速度。 【例 2】小张沿着一条与铁路平行的笔直小路行走， 这时有一列长 460 米的火车从他背后开来， 他在行进中测出火车从他身边通过的时间是 20 秒，而在这段时间内，他行走了 40 米. 求这列 火车的速度是多少？ 【例 3】 一个车队以 6 米/秒的速度缓缓通过一座长 250 米的大桥，共用 152 秒，已知每辆车 长 6 米，两车间隔 10 米， 问：这个车队共有多少辆车？ 【例 4】 列车通过 250 米的隧道用 25 秒，通过 210 米长的隧道用 23 秒，又知列车的前方有一 辆与它同向行驶的货车，货车车身长 320 米，速度为每秒 17 米，列车与货车从相遇到相离需 要多少秒？ 【例 5 】(2007 年第十二届“华杯赛”初赛)李云靠窗坐在一列时速 60 千米的火车里，看到一 辆有 30 节车厢的货车迎面驶来，当货车车头经过窗口时，他开始计时，直到最后一节车厢驶过 窗口时，所计的时间是 18 秒。已知货车每节车厢长 15.8 米，车厢间距 1.2 米，货车车头长 10 米。问货车行驶的速度是多少？ 【例 6】 有两列同方向行驶的火车，快车每秒行 30 米，慢车每秒行 22 米。如果从两车头对齐 开始算，则行 24 秒后快车超过慢车；如果从两车尾对齐开始算，则行 28 秒后快车超过慢车， 那么，两车长分别是多少？如果两车相对行驶，两车从车头重叠起到车尾相离需要经过多少时 间？ 【例 7】铁路旁一条小路，一列长为 110 米的火车以每小时 30 千米的速度向南驶去，8 点时追 上向南行走的一名军人，15 秒后离他而去，8 点 6 分迎面遇到一个向北行走的农民，12 秒后离 开这个农民，问：军人与农民何时相遇？流水行船一、基本流水行程问题 二、流水相遇与追及问题 【学习目标】 1. 掌握流水行程问题的基本公式与基本题型. 2. 掌握流水相遇和追及行程问题中的相遇追及路程， 速度和与速度差， 及其之间的关系与转换. 【重点难点】 1. 流水行程问题中静水速度，水流速度，顺水速度，逆水速度之间的关系。2．分析与判断流水行程中的路程速度与时间关系. 3. 流水相遇与追及问题中速度和与速度差与水速无关的运用. 流水问题是研究船在顺水和逆水中船只速度关系问题，流水问题的典型之处在于船在河流中航 行时，除了本身的前进速度外，还受到流水的推动或阻滞，所以顺流而下的速度和逆流而上的 速度不同，行船速度除了跟船只本身的速度有关外，还受到河流中的流水速度的影响. 逆水船速=静水船速-水流速度； 顺水船速=静水船速+水流速度； 由以上两条关系式结合和差原理，能得到以下两公式： 静水速度=（顺水船速+逆水船速）÷2 水流速度=（顺水船速－逆水船速）÷2 除此以外，在流水行船问题中还经常运用到一条性质：河流漂流物体速度=水流速度. 在相同的一条河流中，甲乙两船的速度有如下数量关系. 甲船顺 (逆)水速度 + 乙船逆 (顺)水速度=（甲船速 ± 水速)+ (乙船速 m 水速) =甲船静水船速 + 乙船静水船速。 同样的在追及问题也有类似的数量关系： 甲船顺 (逆)水速度－乙船顺 (逆)水速度= (甲船速 ± 水速)- (乙船速 ± 水遮) = 甲船静水船速－乙船静水船速。 由此我们能总结出一个一般性的结论：水速对相向行驶的两船速度和或同向行驶的两船速度差 没有影响，所以水速对于相遇或追及的时间不产生影响。 【例 1】甲、乙两船在静水中的速度分别为 33 千米/小时和 25 千米/小时，两船从相距 232 千 米的两港同时出发相向而行，几小时后相遇？如果同向而行，甲船在后乙船在前，几小时后甲 船可以追上乙船？ 【例