论新会计准则与大学生创新意识创新能力培养.docVIP

论新会计准则与大学生创新意识创新能力培养 　　【摘要】新会计准则的实施，结束了我国企业会计准则与企业会计制度并存的历史，在新的会计环境下，作为人才培养基地的高等院校，应充分认识通过会计教学内容与课程体系的更新提高学生创新素质的必要性和紧迫性；要在会计教学改革和各项教学质量评价标准中，突出学生的创新意识和创新能力的提高，以培养创新型会计人才，促进创新型社会的系统工程建设。 　　 　　2006年财政部发布的新会计准则，在深度和广度上均超过了1992年的会计改革。在2006年会计改革之前的会计教学中，基本上是与1992年颁布的“两则两制”和2001年开始执行的《企业会计制度》相适应的，2007年新会计准则在我国上市公司施行后，结束了我国企业会计准则与企业会计制度并存甚至“两张皮”的历史，与之相适应会计教学也必须加快改革。在教学内容、课程体系设置与会计人才培养???方面进行创新，更加注重学生创新意识和创新能力的培养提高。 　　 　　一、新会计准则实施后，深化会计教学改革、加快培养创新型人才的必要性和紧迫性 　　 　　（一）新会计准则实施对我国经济社会发展的影响要求深化会计教学改革，培养创新型会计人才 　　新会计准则体系顺应了我国经济发展和国际化的需要，是我国经济生活中的重大事件。从经济发展的宏观层面分析，新会计准则有利于我国融入国际经济体系，有利于健全和完善现代企业制度；