土木工程本秋课设计安排.docVIP

PAGE PAGE 5土木工程（本）05秋课程设计安排理工系2006-9-9目 录一、课程设计任务书……………………………………（1）二、学生分组情况及调查题目安排……………………（3）三、关于调查题目的几点说明…………………………（5）四、附一：课程设计调查报告封面样本………………（6）土木工程专业（本）05秋课程设计任务书一、课程设计的目的： 课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业论文做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解从收集资料、方案比较到计算、绘图的全过程。培养学生的计算和绘图的设计能力。 二、课程设计的要求： 1、 学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 2、 学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。 3、 课程设计的成果要求计算准确、文字通顺、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。 4、课程设计的成果应该是一项工程或事件的真实情况的反映，要用事实、数据、图纸说话。不需要目录、摘要、关键词、脚注、参考文献等。课程设计的调查报告应在2000字以上，打印成稿。5、课程设计的调查报告要在封面加盖被调查单位的公章（定稿后再盖章）。 三、课程设计的课题： 到有关监理公司调查，已进行过监理工作的建设工程了解： 1.监理规划如何制定。 2.实施情况如何。 3.产生了哪些效果。 4.存在问题及今后如何改进。 5.写出调查报告。 四、教师职责 指导教师负责指导、督促、检查学生的课程设计进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。 五、成绩考核及时间安排： 教师根据学生提交的的设计资料（计算书、图纸或调查报告等）等进行成绩评定。课程设计成绩按五级计分制评定，即：优秀、良好、中、及格、不及格。时间安排： 2006年9月 大连广播电视大学 理工系2006年9月土木工程专业（本）05秋课程设计分组安排总负责人： 高慧负责人： 房刚 解晓光第一组：（9人）指导教师：曲云英组 长：梁越组 员：张华、王晓清、郝友、李少楠、康玉君、袁广野、张立哲、王学森。调查题目： 监理队伍的素质对监理工作的作用第二组：（9人）指导教师：高慧组 长：王惠珠组 员：吕万键、徐大东、刘明、勒升旭、蔡啸、郑家连、孙宁、曹杰。调查题目：做好监理工作的几点体会第三组：（9人）指导教师： 汪国雅组 长：曲静组 员：李峰、赵永、张雯、张宏伟、孙凯、刘晖、刘朝、候炜。调查题目：如何做好工程监理控制工作第四组：（9人）指导教师：解晓光组 长：慈永亮组 员：于敬南、马兴东、徐晓明、韩闯、袁德识、郭晓勇、张兴华、王维鹤。调查题目：项目监理是提高投资效益的重要手段关于调查题目的几点说明为了更好地实现本次课程设计的目的，做以下几点说明：1.学生可以经指导教师同意后，选择下列调查题目：（1）工程建设监理对施工合同的影响（2）建筑施工与监理（3）监理规划的编写 （4）XX 专业监理细则的编写2.学生可以结合自己的工作实际，在提请指导教师批准并备案的前提下，自选与监理工作相关的调查题目，或对规定题目进行修改。3.调查报告不得抄袭，如发现按不及格处理。4.调查报告在105.调查报告和计算书采用A4纸，封面见课程设计任务书的附页，主标题（3号黑体字、粗体、居中）；副标题（4号黑体字）；署名（楷体小4号字）（之后空一行）；正文（小4号字宋体）。6. 要求同时提供打印文本和电子文本，电子文本的提交方法：第一组、第二组： HYPERLINK mailto:dlghui@ dlghui@第三组、第四组： HYPERLINK /?To=gywang2002%40163.com gywang2002@163.com,7.其他要求见课程设计任务书。附一：课程设计封面样本 中央广播电视大学开放教育试点和人才模式改革（本中央广播电视大学开放教育试点和人才模式改革（本科）集中社会实践课 程 设 计 调 查 报 告学生姓名：学 号：入学时间： 年 季专 业：直属/分校：指导教师：大连广播电视大学2006年10月