初中物理 密度 教学课程.pptxVIP

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  • 2018-07-17 发布于湖北
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初中物理 密度 教学课程

  自然界是由各种各样的物质组成的,不同物质有不同的特性,如:颜色、软硬、气味、味道等,人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质. 食用油 海水 铜导线 导入 你能辨别它们的真伪吗? 讨论: 铁块的质量比木块的质量大吗? 木块 你的意见是什么? 一、探究“物体的质量与体积的关系” 1.提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系? ②不同物质的物体的质量与体积的关系? 2.猜想与假设: 物体的质量与它的体积 可能成正比 一、探究“物体的质量与体积的关系” 3.制定计划与设计实验: (1)研究对象:______、______(多?少?) (2)所测物理量:______、______ (3)测量工具:______、____________ 木块 铁块 质量 体积 天平 刻度尺(或量筒) 4.进行实验与收集证据: (1)取形状规则、体积不同的两木块,用_____和 测算质量和体积,并求出密度。 (2)取体积不同的两实心铁块,用____和__________ 测算质量和体积,并求出密度。 天平 刻度尺(或量筒) 天平 刻度尺(或量筒) 0.5 0.5 7.9 7.9 (3)数据表格: (3)数据表格: 5.分析与

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