打造小学数学高课堂教学策略研究课题计划.docVIP

《打造小学数学高效课堂教学策略研究》课题计划（2016-2017学年度上学期计划）徐伟娟一、本学期研究背景纵观我校数学课堂教学现状，还依然存在以下几个主要弊端：①重“教”轻“学”；②重结果，轻过程；③重知识掌握，轻探究能力；④重智力因素，轻非智力因素。数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。面对陈旧的课堂教学模式，面对新课程改革的发展趋势，我校教师都迫切希望改变如今的课堂教学现状，提升教育教学能力，从而促进学生创新精神及探究能力的整体提高，促进学生全面、持续、和谐地发展。二、本学期研究目标1．通过本课题的研究，探索和总结出一套适应学生身心发展需求的小学数学有效教学策略。?2．通过本课题的研究，切实转变学生的学习方式，使学生愿学、想学、乐学，真切地感受到学习数学的价值，提高学生的自主意识和有效学习的能力。3．通过本课题的研究，促使教师切实转变教育教学观念和教学方式，提高教师的专业化水平，最终提高小学数学教学效率。?三、本学期研究内容1、根据课后反思机制结合当堂训练策略，实施高效课堂教学评价、“智慧学习”成长评价、“智慧学生”成长评价、小组评价 2、实施课内调节机制，结合问题导学策略、综合性学习策略、生生互动策略，转变高效课堂模式：自学、展示、反馈。?3、根据学案导学机制编写导学教案。四、本学期工作打算：1、精心编写导学教案，实施高效课堂。2、继续在课堂上开展五种策略，提高学习效率。3、结合三种机制有效评价数学活动。4、做好网报工作以及学习调查的反馈四、具体安排：九月：1、制定课题计划，安排本学期研究课和主题沙龙活动。 2、商定沙龙活动以及教研课安排。3、在各班级选定调查目标 4、做好网报的工作。十月：1、安排成员编写导学教案 2、开展导学教案分析研究 3、工作例会。 4、做好网报的工作。十一月： 1、工作例会。 2、上好一堂研究课，开展一次主题沙龙活动。 3、继续开展调查反馈 4、做好网报的工作。十二月： 1、课题总结会议，布置各项任务1、写好结题报告 2、研究成果的搜集。 3、研究论文的汇编。 4、正式结题。