九年级化学(沪教版)同步名师教案－9.3环境污染的防治(第二课时).docVIP

示范教案教学目标1．知道水污染的成因，学会探究净水的原理。2．了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。教学重难点1．重点：(1)水污染的主要来源。(2)回收固体废弃物的方法。2．难点：废水净化的简单原理。教学过程导入新课世界上现有的生产和生活用水逐渐减少。随着当代工业的大规模发展和人民物质生活水平的提高，人类对环境的破坏越来越严重，导致大量江河湖泊的水被污染；再加上现实生活中人们对水资源的浪费越来越多，水资源的利用率很低。水已经不是那么随处可见。早在1977年联合国召开的水利会议就向人类提出警告：“水在不久以后，将成为一个深刻的社会危机”。这提醒我们一定要保护水资源，这也是我们这节课的主题。推进新课【板书】 一、水资源的保护【提问】 要想保护好水资源，首先必须搞清楚水污染的途径，那么，水污染的途径有哪些？【师生归纳】 水污染的途径：工业废水、农业废水、生活污水。【分析与讨论】 水污染给我们带来了哪些危害？造成了什么严重的后果？【投影】 【师生归纳】 (1)水污染严重威胁到人类的健康；(2)水污染可导致人体畸形、癌症、器官疾病等；(3)水污染给动植物的生存造成危害，江河湖海受到污染，破坏水生生态平衡等。【过渡】 不同的污染物排放到水中后，产生不同的污染，也就造成不同的危害。【思考】 1．含有大量的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物的生活污水排入水体、是否会导致水质恶化？2．我们经常看到