思路1定变量列关系课标全国卷理科第16题.PPT

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思路1定变量列关系课标全国卷理科第16题

(重庆卷文科第15题) 思路2 消元 (重庆卷文科第15题) 根 2011.8.2 * (江苏卷第18题) 思路2 设而不求 要胆气 (江苏卷第18题) 思路3 点差巧连 要底气 (江苏卷第18题) 思路4 性质给力 要功力 (2010届徐州市高三第三次调研) 相关考题 (2011届徐州市高三第二次调研) 相关考题 课本寻源 (北京卷理科第14题) (北京卷理科第14题) (全国II卷理科第10题) 思路1 抛物线定义求边长 (全国II卷理科第10题) 思路2 应用向量数量积 (全国II卷理科第10题) 思路3 数形结合繁化简 (课标全国卷理科第16题) 思路1 定变量列关系 (课标全国卷理科第16题) 思路2 减元判别式法 (课标全国卷理科第16题) 思路3 三角换元 (课标全国卷理科第16题) (课标全国卷理科第16题) 思路4 解析法 (全国II卷理科第12题) (辽宁卷理科第10题) (2008年浙江卷理科第9题) 相关考题 (天津卷理科第14题) 思路1 纯向量运算 (天津卷理科第14题) 思路2 几何意义 (天津卷理科第14题) 思路3 坐标化 (上海卷理科第17题) (上海卷文科第18题) 视角1 矢量合力为零 共起点向量 共点力 (上海卷理科第17题) (上海卷文科第18题) 视角2 合情推理思想的运用 猜: 存在且唯一 唯一性 存在性 (江苏卷第8题) 思路1 解析运算 (江苏卷第8题) 思路2 利用性质 (江苏卷第8题) 思路3 利用导数 (重庆卷文科第15题) 思路1 消元 (江苏卷第12题) (江苏卷第19题) (江苏卷第19题) (江苏卷第19题) (江苏卷第19题) (江苏卷第19题) (山东卷理科第9题) (山东卷理科第9题) (上海卷理科第13题) (上海卷理科第13题) (上海卷理科第13题) (山东卷理科第16题) (辽宁卷文科第16题) (辽宁卷文科第16题) (江苏卷第13题) 数列大题在各省考查统计(理科) (全国II卷理科第20题) (江苏卷第14题) 出发点1 A的意义 (江苏卷第14题) (江苏卷第14题) O x y (江苏卷第14题) (江苏卷第14题) 出发点2 B含(2,0)否 (江苏卷第14题) 出发点3 正难则反 O x y (江苏卷第14题) 出发点4 三角换元 (江苏卷第14题) (江苏卷第18题) (江苏卷第18题) 思路1 单刀直入 要耐力 *

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