新课标人教版小学六年级下册语文总复习教案及板书设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 32官仓镇小关小学教师备课教案课 题复习拼音、生字第1课时课 型新授累计 课时教学内容拼音、生字教学目的1、熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；2、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，能运用拼音识字，正音和学习普通话。3、复习用音序及部首的查字法查字典，培养独立识字的能力。教学重难点复习生字以及查字典的方法。学法指导合作，自主的学习教具准备　教 学 过 程改进办法及教学反思一、读读写写，认真复习拼音字母及整体认读音节。二、给下列词语的拼音标上调号。guan?lei?ting?wan?jun?mang?ran?ruo?shi惯　?雷　霆　?万　钧　茫　然　若　失三、复习拼写规则：（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（2）a?o?e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开。四、复习“我会写”的80个生字。提出复习的要求：1、在自己的听写本里，找出听写有错的生字。2、想一想，自己为什么出错？3、再将正确的生字写下来，并组一个词。4、四人小组相互学习：提出难读的字，说说记忆的方法。5、教师小结。板 书 设 计复习拼音、生字官仓镇小关小学教师备课教案课 题复习拼音、生字第2课时课 型新授累计 课时教学内容拼音、生字教学目的1、熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；2、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，能运用拼音识字，正音和学习普通话。3、复习用音序及部首的查字法查字典，培养独立识字的能力。教学重难点复习生字以及查字典的方法。学法指导合作，自主的学习教具准备　教 学 过 程改进办法及教学反思一、汉字音、形、义的辨别。1、要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？（生议）2、教师小结：不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。二、复习用部首的查字法查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。　　查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。1、什么情况下用部首查字法查字典？2、部首查字法查字典可分为几个步骤？3、出示生字：比一比，看谁查的快？4、小结部首查字典的步骤。5、什么情况下用部首查字法查字典？6、部首查字法查字典可分为几个步骤？7、学生讨论，教师小结。四、教师总结查字典的各种方法。五、进行相应的训练。六、学生完成后，评议并订正。板 书 设 计复习拼音、生字官仓镇小关小学教师备课教案课 题复习词语第1课时课 型新授累计 课时教学内容复习词语教学目的1、词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。2、联系上下文理解体会词语的意思，体会内涵及感情。3、复习词语盘点，近义词以及反义词，成语等，巩固丰富学生的词汇。4、能按要求给词语进生归类。进行词语搭配的训练，对学生进行思维训练。教学重难点词语复习。学法指导合作，自主的学习教具准备　教 学 过 程改进办法及教学反思一、复习1—5单元的词语盘点：1、认读词语。2、说说难解的词语。二、辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某。三、复习近义词以及反义词。1、指导学生分清近义词和反义词的区别。2、举例说明如何写反义词。（1）先理解词的本身意思。（2）找出和它意思相反的词。3、学生自己练习。4、巩固练习。板 书 设 计复习词语官仓镇小关小学教师备课教案课 题复习词语第2课时课 型新授累计 课时教学内容复习词语教学目的1、词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。2、联系上下文理解体会词语的意思，体会内涵及感情。3、复习词语盘点，近义词以及反义词，成语等，巩固丰富学生的词汇。4、能按要求给词语进生归类。进行词语搭配的训练，对学生进行思维训练。教学重难点词语复习。学法指导合作，自主的学习教具准备