幼儿园-小三班-2017年度班务总结.docVIP

2018年小班班务工作总结 一、班况分析： 我班共有孩子29人，其中男孩子15人，女孩子14人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体中，比较想念妈妈，哭闹，从开始的“分离焦虑期”，舍不得父母，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，到现在的喜欢上幼儿园，喜欢班上的老师，乐意与小伙伴玩耍与分享，把幼儿园当作自己的家，愿意生活在这个大集体中，能够在集体面前大胆的表现自己，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下：二、工作方面 （一）备课 我能够积极参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经验。然后根据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容运用多种多样的教具及教学法，提高孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材，和同事们讨论教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出重点、难点。 （二）上课 要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际出发，调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养学习的兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿。在教学中我尝试多种方法教学，丰富幼儿的知识领域。 （三）课后评析 在教学过程中，我把课堂中出现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。 （四）常规培养 1、一日常规：新生入园后不久，我们就开始对幼儿进行常规的训练。如自己入厕，有序的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服等技能。待幼儿熟练后，我们开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德。新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有意识 。2、课堂常规： 在老师的培养教育下，我班幼儿养成了课堂发言积极举手，老师讲话注意倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。 3、日常教育：除课堂知识的学习外，我班在开展了“黄金阅读”，“体验英语”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，在日常生活中能使用简单的英语对话，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。 三、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，通过“家园互动手册”及“班级博客”等方式，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，我班三位老师能够团结合作，工作中做到统一。我们的努力同时得到了家长朋友的认可。 四、参与活动与工作成绩 2011年8月，为做好迎接新生的工作我们做了很多的准备。如班级的全面清洁消毒，环境创设，家访等工作。得到了园领导及老师们的好评。 2011年9月，新生家长会，9月底“英语汇报活动”在共同努力下，得到了家长的称赞。 2011年10月，园内组织了“教研活动”及“教学观摩活动”，从中，我感受颇多，学到了很多教学经验。使我领悟到老师在课堂中引导的重要性，时效性，让幼儿充分感受作品的内涵，使我受益匪浅。 2011年11月，我园开展了“亲子趣味运动会”活动，让孩子们在快乐而又温馨的亲子游戏中，培养热爱运动的精神。2011年12月，学期末“英语小明星”、“迎新画展”、“迎新汇报演出”，看到了孩子们的作品和精彩的演出。家长们和孩子们的亲子操表演，孩子们的英语童话剧，舞蹈等使家长们称赞不已，得到了家长朋友们的好评和一致认可。五、心得体会 短暂的一学期即将接近尾声，我深刻体会到，教师工作的不易，既担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，爱是理解，是关爱，是尊重，是责任。 教师的爱是无私的爱，蕴含着巨大的力量，爱幼儿就要了解幼儿，掌握幼儿的基本情况，才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。教师要全身心地爱护、关心、帮助幼儿，全面、公平的热爱每一名幼儿。教师要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。 在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己。作为教育工作者，我们从事的是一项爱心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发