高一数学直线跟平面垂直的判定1.pptVIP

教学目的： 1.理解直线与平面垂直的定义； 2.掌握直线与平面垂直的判定定理内容及其应用； 3.应用直线与平面垂直的判定定理解决问题 复习引入： 1.直线和平面的位置关系是什么? （1）直线在平面内（无数个公共点）； （2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）； （3）直线和平面平行（没有公共点） 2.线面平行的判定定理的内容是什么? 如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. 3.线面平行的性质定理的内容是什么? 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行. 引入新课 在直线和平面相交的位置关系中,有一种相交是很特殊的,我们把它叫做垂直相交,这节课我们重点来探究这种形式的相交 观察实例,发现新知 旗杆与地面的关系，给人以直线与平面垂直的形象。 观察实例,发现新知 房屋的屋柱与地面的关系，给人以直线与平面垂直的形象。 大桥的桥柱与水面的位置关系，给人以直线与平面垂直的形象。 观察实例,发现新知 实例研探,定义新知 探究:什么叫做直线和平面垂直呢?当直线与平面垂直时，此直线与平面内的所有直线的关系又怎样呢? 生活中线面垂直的实例: A B α B1 C1 C B 在阳光下观察直立于地面的旗杆及它在地面的影子，随着时间的变化，尽管影子的位置在移动，但是旗杆所在的直线始终与影子所在的直线垂直（如图），事实上，旗杆AB所在直线与地面内任意一条不过点B的直线也是垂直的。 直线与平面垂直的定义： 如果一条直线l 和一个平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线l 和平面α互相垂直. 记作：l ⊥α α l P l 叫做α的垂线, α叫做l 的垂面, l 与α的唯一公共点P叫做垂足。 画直线与平面平行时，通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直。 ①“任何”表示所有（提问：若直线与平面内的无数条直线垂直，则直线垂直与平面吗？如不是,直线与平面的位置关系如何？） ②直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情况，在垂直时，直线与平面的交点叫做垂足. ③?a⊥α等价于对任意的直线mìα，都有a⊥m. 三点说明: 利用定义，我们得到了判定线面垂直的最基本方法，同时也得到了线面垂直的最基本的性质. 探究 提出问题：有没有比较方便可行的方法来判断直线和平面垂直呢？ 师生活动：请同学们准备一块三角形的纸片，我们一起来做如图所示的试验：过△ABC的顶点A翻折纸片，得到折痕AD，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上（BD、DC与桌面接触），问:折痕AD与桌面垂直吗？如何翻折才能保证折痕AD与桌面所在平面垂直？ A 直线与平面垂直的判定定理： 一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，则这条直线垂直于这个平面. P m n l α 线线垂直 线面垂直 例题示范,巩固新知 例1、一旗杆高8m，在它的顶点处系两条长10m的绳子，拉紧绳子并把它们的下端固定在地面上的两点（与旗杆脚不在同一条直线上）。如果这两点与旗杆脚距6m,那么旗杆就与地面垂直，为什么？ 解：如图，旗杆PO＝8，两绳子长PA＝PB＝10，OA＝OB＝6，A，O，B三点不共线 因此A，O，B三点确定平面α， 因为PO2＋AO2＝PA2，PO2＋BO2＝PB2， 所以　PO⊥OA，PO⊥OB 又OA∩OB＝O 所以OP⊥α，因此旗杆与地面垂直。 例2、如图，已知a∥b，a⊥α。 　　求证：b⊥α。 例题示范,巩固新知 分析：在平面内作两条相交直线，由直线与平面垂直的定义可知，直线a与这两条相交直线是垂直的，又由b平行a，可证b与这两条相交直线也垂直，从而可证直线与平面垂直。 a b 阅读P66页的证明过程. 巩固练习 1.平行四边形ABCD所在平面a外有一点P，且PA=PB=PC=PD，求证：点P与平行四边形对角线交点O的连线PO垂直于AB、AD. C A B D O P 巩固练习 V A B C 归纳小结 今天这节课，我们学习了直线和平面垂直的定义，这个定义最初用在判定定理的证明上，但用得较多的则是，如果直线l垂直于平面a，那么l就垂直于a内的任何一条直线；对于判定定理，判定线、面垂直，实质是转化成线、线垂直，从中不难发现立体几何问题解决的一般思路 ? 作业布置 P67页练习第1题,P74页B组2题 ； 广告策划公 广告公司策划案 品牌标志设计 品牌策划有限公司 品牌全案策划 品牌推广公司 品牌推广有限公司 ； 薇说道/你说世上真有人能活七八万年之久吗/钟薇摇头道/理论上确定不可能の/但你也知道世上有很多神物/特别确定在中古之前/神物无数/要确定能找到几件能封印自身/完全隔绝自己生机の东西の话/活到现在也不确定不可能/只确定/这种东西太难找咯/太难找那就确定有这种东西/说不定墨