感受与思考一路随行.docVIP

感受与思考一路随行 　　名师考前经验谈 　　2011年《高考考试说明》中对写作的要求，发展等级的第一点为“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”。从这可以看出，优秀的高考作文要求体现出人性和人情方面的真实性和深度感。 　　作文如何做到“真”和“深”，做到真情与深刻的融合，是我们考生应该探索和努力的方向。 　　首先，要融入情感，感受生活，用情感的“真”写出文章感人的力量。 　　感受是观察基础上的提升，并不仅仅是对外物的重新回现。心灵的感受是细腻而丰富的，描绘对生活的感受，需要捕捉自己内心微妙的情感变化，将之化为内心情感对生活的体验。一要“情动于衷而发之于笔”。表达在纸上的情感是真实的、不虚饰的，尽管也许都是出自对凡人小事的感受，但那是敞开的心灵。二要“沟通情感丰富的心灵”。要选择感受最深的生活片断，描写细节要逼真，刻画人物形象要丰满。叙述中要将自己的情感倾注于笔端，贯穿于文章的字里行间。要注意抒情议论的自然贴切，要让感动你的事情也能打动别人。 　　再次，要启开智慧，思考生活，用思想的“深”现出文章动人的魅力。 　　美好的人性、生活的真谛来自生活的每一处细节，我们不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟，使文章有新意，有深度，有光彩。作为中学生，对人生的体验，我们不必摆出少年老成的样子去阐述，去说教，否则只能让人“敬而远之”，避之不及。我们需要的是把抽象思想具体化。我们感受外物时，也定有载体和触发点，把心中千头万绪的感受理出一条线，以小见大，才细腻而准确地描述出自己独特的艺术感受和人生思考。 　　感受与思考不是平行的，更不是脱离的，它们互相融合，互相渗透。思考在深切感受下产生，才能言之有物，无可击溃；感受充满理性思索，予人以智慧，才能给人以真正的感染。高考作文要能真正打动人，必须通过作品挖掘出源于生活实际的真性情、真感受、真体验、真觉悟，体现出文章的情感深度。这当然是高考记叙文和散文写作的首要要求，而议论文也未必不是如此。文章的情感和思考相融相合，才能让思想具体可感，穿透事物的本质，见人所未见，见人所不能见，并以真切的情感深度真正打动人心，折服人心。 　　 　　名师押题 　　【文题展示】 　　阅读以下材料，根据要求作文。 　　在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，有人谓之无色无味，平淡无为；有人说香之隽永清丽，唯品能知，谓之掬水留香。 　　你赞同怎样的观点呢？有什么生活的体验和感受？请以此写一篇800字以上作文。 　　【思路点拨】 　　设置这道题，为的是让学生学会寻找生活的素材，领略了生活的真实所在，并能为读者绘置出生活令人寻味的画卷。不但要运情去感，更要用心去悟，并在文章中写入自己独特的体会与领悟。 　　要写好此文，须关注以下几点： 　　1.对“香”的理解 　　“香”的内涵体现可以理解为“美好”“幸福”“温馨”“纯洁”“高贵”等意，但要注意要和“水”无色无味的特点联系起来，要体现出“似乎简单却不平凡”“安于平淡”等含义。热烈的、激情的、耀眼夺目的体会似乎不太切合。 　　2.对“留”的理解 　　“水之香”留下来了，那什么已在手中逝去呢？作文在意蕴体现上，最好能体现出时光或者感情、事物在逝去的背景情境，写出“回忆”“怀念”等意。如果只是写生活中的日常感受，便与题目材料中的“在我们成长的岁月中，有许多经历已经流逝，但也许也有许多记忆得到沉淀”的含义脱节了。 　　【写作误区】 　　在行文过程中，要注意避免行文表达上，“物”“情”“悟”割裂或欠缺。 　　1.作纯粹的情感抒发，显得生硬而混乱。情感表达应该学会借物抒情或写事抒情，抓好细节描写，善于以小见大，写出象征意蕴。 　　2.表达生活领悟时，过于含蓄或过于直接突兀。应该学会叙议结合的手法，并在结尾加以强化，升华主题。 　　 　　标杆作文 　　桥上晚风微微凉 　　南宁市第二中学刘静静 　　 　　没有轰轰烈烈的情感起伏，也不是热血和沸腾的人生成败，生活之简单平凡，莫过于纯净透亮的白开水，看似无色无味，实则馨香隽永，唯品能知。 　　和许多安土重迁的本地人一样，他们在祖辈留下的这块熟悉的土地上幸福平和地生活着。我的父母生于六十年代的艰苦贫瘠中，发展的浪潮不断涌来，而他们始终停留在这块土地上，谋求平静美好的生活。因为偏僻，他们并没有感受过文革时期的“血雨腥风”；安于这份宁静，他们在“下海”热潮中选择了留下；享受这份宁静，即使在下岗大潮也能稳留于同一个岗位二十多年。这块土地承载了太多曾经激扬过的青春的印记，有心感受，足矣。 　　他们都不是张扬的人，虽然维持着相互间的小小的幸福，邻里间和睦的关系，却在事业上总如平静的湖面般波澜不惊。当他人级级高升飞黄