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解读运动与力重点考点 　　纵观近两年各地物理中考试题会发现，本章考点与前面的知识结合密切，所占分值比例较大，说理性较强.这些考题的类型多以选择、填空、作图、实验探究题型等形式出现，重点考点有以下几个. 　　考点一：运动的描述 　　1.考点点拨 　　物理学里把物体位置的变化叫机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的运动，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的.我们平常说的运动和静止都是相对于参照物而言，同一物体是运动还是静止，跟所选的参照物有关，参照物的选择是任意的，选择不同的物体作为参照物，运动情况就会有所不同，这就是运动和静止的相对性. 　　2.典型例析 　　例1 (2007年天津市中考题)一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人（ ） 　　?（A） 向西行驶 　　（B） 向东行驶 　　（C） 静止不动 　　（D） 无法判断 　　分析：以地面为参照物，汽车和人都向东运动，但人的速度小于汽车的速度，所以以汽车为参照物，人相对于汽车向西运动. 　　答案：（A）. 　　3.解题思路和方法 　　判断物体运动还是静止，应抓住三点：(1)首先选择参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化，若位置发生变化就说是运动的，否则是静止的.(2)运动快慢相同、运动方向相同的不同物体，互为参照物是静止的.(3)运动快慢不同、运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物运动方向是相反的. 　　考点二：运动的快慢 　　1.考点点拨 　　速度是表示物体运动快慢程度的物理量，其大小跟通过的路程和时间有关，速度的计算公式为：?v=st，速度的主单位是 ?m／s. 　　2.典型例析 　　例2 (2007年临沂市中考题)2007年4月18日零时起，全国铁路第六次大提速.《每日新报》报道：这些“比风还要快”的高速列车(如图1），都被冠以一个具有鲜明时代特征的名字：“和谐号”. 　　(1)下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表．请根据表中提供的信息，计算D609次列车从济南至四方全程的平均速度. 　　车次运行 　　区间发车 　　时间到达 　　时间运行里程 　　km停车站D608四方― 　　济南8：04 10：31387四方、潍坊、 　　淄博、济南D609济南― 　　四方11：28 13：58387济南、淄博、潍 　　坊、高密、四方D35北京― 　　济南8：10 11：34495北京、德州、 　　济南D36济南― 　　北京12：0015：24495济南、德州、 　　北京 　　(2)全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将增大.专家指出，时速达到200 km／h 时．500 m 以外的列车只需9 s 就能到达横穿铁路的行人面前.此外，时速200 km／h 的列车经过时，在铁路边掀起的风速将大于14 m／s．铁路边的行人稍不留神就有可能被吸进轨道.请你分析说明行人为什么会被“吸”进轨道. 　　解析：该题以火车提速为背景材料的创新题，主要考查同学们的理解能力、处理信息获取知识的能力以及应用速度的有关知识解决实际问题的能力.(1)在求平均速度时，需要知道两地的路程和通过两地的时间，从济南至四方全程为387 km，用时为?t?=13h58min-11h28min=2h30min=2．5 h?，平均速度为 v=s／t=?387 ?km／2．5 h?=154．8 km/h 或43 m／s.(2)车站上的安全线是防止在行驶过程中，列车周围空气流速大，气压小，在压强差的作用下，将乘客“吸”入列车附近造成事故. 　　答案：(1)154．8 km/h 或43 m／s；(2)高速行驶的列车使铁路边的风速大，因为气体流速越大压强越小，所以，在压强差的作用下，将乘客“吸”入列车附近造成事故. 　　3.解题思路和方法 　　通过上述解答可总结出解此类题一般分为四步：第一步信息处理，包括丢弃跟问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之跟物理知识发生联系；第二步是把题目中的现代科技等背景抽去，使之纯化成物理过程，即找出相应的物理量?(v、s、t)，并注意统一单位;第三步为确定解题方法或建立解题模型；第四步处理信息，解答问题. 　　考点三：惯性与惯性定律 　　1.考点点拨 　　一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律也叫惯性定律.惯性是物体本身所具有的性质，是物体的固有属性，它不随外界条件及物体的运动状态而改变，一个物体在任何条件下，在任何状态下都有惯性，一切物体都具有惯性. 　　2.典型例析 　　例3 (2007年山东烟台中考题)如图2为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生现象的示意图，对此现象下列判断正确的是（ ） 　　?（A） 都是在小车突然停止时发生的 　　（B） 都是在小车