第三课程力的存在(第2课程时).pptVIP

第三节力的存在 第二课时 练习： 1、 把弹簧的上端固定在长方形的木板上，在弹簧的下端用手往下拉，观察弹簧长度的变化，___________这时你的手有什么感觉？__________ 2、将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________ 4 、撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化 _________________ 变长 被拉 被拉越明显 缩回原来长度 一、弹力 弹簧受到手的拉力会形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。这种力叫弹力 定义：弹力是物体发生弹性形变时而产生的力 弹力产生的条件： 物体 发生形变 弹力产生的原因： 物体反抗形变 讨论： 试列举生活中常见的弹力的实例。 拉力、压力、支持力都是弹力 设问：弹力的大小与什么有关？ 活动1： L0 Ｌ１ 弹簧不受力时的长度为原长,用L0表示； 弹簧受力时的长度为弹簧的长度，用Ｌ１表示； 则弹簧的伸长量为Ｌ１－Ｌ０ 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大弹簧的形变也就越大，弹力也越大。 力的单位： 在国际单位制中，力的单位是 牛顿，简称 牛，单位符号是 N 活动2： 1牛顿 二、力的测量 １、测量力的工具：　　　测力计　　　 　常用的测力工具：　　　弹簧秤 ２、弹簧秤的结构及原理 （１）、结构： 吊环 弹簧 指针 面板 铁杆 挂钩 主要有弹簧、指针、　　　　　　　　　　刻度、挂钩等　　 （２