《图形变变变》活动设计.doc

《图形变变变》活动设计城关二小 吴先芝一、活动目标：1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。3、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。二、活动准备：1、电脑、投影仪、扫描仪、自制课件等；2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。三、活动过程：（一）复习巩固对图形的认识1、点击课件——出示圆形图片提问：这是什么图形？（圆形）点击课件——出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的？（果盒、抱枕、手表）（复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上）（二）、活动：手指变变。（三）运用图形拼物体1、点击课件——出现四个拟人化图形娃娃小朋友，今天我们图形娃娃带来了几个小魔术，小朋友想看吗？2、演示课件（内容是用图形拼成四个由简易到复杂的范例：小鸡——花——房子——热带鱼）（1）演示小鸡拼图过程，电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程供幼儿观察欣赏。引导幼儿观察。提问：这是什么？它是由哪些图形拼成的？（2）点击花、房子、热带鱼、方法同上。（四）、完成课本第11页的填空和涂色。（五）、多媒体拼图欣赏。四、活动延伸： 1、幼儿自由拼物体，鼓励幼儿大胆想象。把部分幼儿的作品展示给全体幼儿欣赏，互相学习。2、孩子自由准备各种图形材料，刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。五、活动反思： 通过本次活动，幼儿掌握了不同 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=d7bdfb1fc9a0f9f1k=%C6%BD%C3%E6k0=%C6%BD%C3%E6kdi0=0luki=1n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=f1f9a0c91ffbbdd7ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/53502.htmlurlid=0 \t /html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/_blank 平面图形的特征，并能说出相应的图形名称，能在不同的图案中找出不同的图形并学会计数。再通过自己动手拼图，更加进一步掌握了图形的特征。活动过程中，老师先出示不同的图形，让幼儿辨认小结不同的图形特征，再集中展示。又在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=d7bdfb1fc9a0f9f1k=%BB%FA%C6%F7%C8%CBk0=%BB%FA%C6%F7%C8%CBkdi0=0luki=6n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=f1f9a0c91ffbbdd7ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/53502.htmlurlid=0 \t /html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/_blank 机器人的图案中辨认计数，最后又通过拼图来进一步掌握图形的特征。整节课程，思路清晰， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=d7bdfb1fc9a0f9f1k=%C9%E8%BC%C6k0=%C9%E8%BC%C6kdi0=0luki=8n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=f1f9a0c91ffbbdd7ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/53502.htmlurlid=0 \t /html/dabanhuodong/dabanshuxuejiaoan/2013/1126/_blank 设计完整，气氛活跃，效果较好。不足之处：1、课件的制作不熟练，方法老套。2、语言不够亲切，缺乏亲和力。3、鼓