第16课程《大自然的语言》课程(人教版八级上).pptVIP

大自然的语言;竺可桢（1890-1974），浙江 上虞人。我国现代卓越的科学 家。他一生在气象学、气候学、 地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高，而物候学也是他 呕心沥血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候学的每 一成就都是和他的工作分不开 的。;大自然有语言吗;要是你在野外迷了路;大自然在水面上写着 ……;大自然在蓝天上写着 ……;大自然在四季里写着;草儿青葱;溪水欢舞;花儿盛放;荷儿舒展;硕果累累;层林尽染;叶落知秋;衰草连天;银装素裹;这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是……;“大自然的语言”是什么意思？;检查预习;本文说了哪几个问题（结构层次）？;解题;;品味：第一段哪些词语用得生动典雅？;第二自然段;观测手段：;研读探析;物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？ ; ;纬度的差异;纬 度 差 异;高下差异; ; 纬度;归纳小结; 《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。; 举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理说得更清楚。;举例子是本文的主要