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- 2018-07-17 发布于四川
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(沪教版)九年级下册27.2.4直线与圆的位置关系教案五四制(数学)
教学目标掌握直线与圆的三种位置关系重点、难点掌握直线与圆的三种位置关系会证明圆的切线,及运用圆的切线的性质考点及考试要求掌握直线与圆的三种位置关系2、会证明圆的切线,及运用圆的切线性质教学内容一、知识梳理考点1:直线与圆的位置关系图形公共点个数d与r的关系直线与圆的位置关系考点2:切线判定定理:___________________________________________________ 符号语言∵ OA⊥ l 于A, OA为半径∴ l 为⊙O的切线考点3:判断直线是圆的切线的方法:①与圆________________的直线是圆的切线;②圆心到直线距离等于_________________的直线是圆的切线;③经过________外端,垂直于这条__________的直线是圆的切线;(证明切线方法:有交点就连半径证垂直;无交点就做垂直证半径)考点4: 切线的性质定理:圆的切线______________经过切点的半径;推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过____________________;推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过____________________;(方法:________________________________________________________)二、讲练结合例1、如图,已知∠AOB=30°,M为射线OB上一动点,以M为圆
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