陋室铭学习单〈设计者树林高中卜富美老师〉.DOCVIP

? 《陋室銘》學習單（一）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉班級： 年 班 姓名： 座號： ※「對偶」修辭辨識「對偶」是上下句或單句中的字詞成雙作對地排列，不但字數相等，而且詞性相同，為中國古典文學一大特色。請同學試將下列對偶關係的上、下句配合連起來，並填入選項代號於括號內。◎上句 ◎下句參考選項（ ）1.泗水文章昭日月 A.濟南名士多（ ）2.報國精忠，三字獄冤千古白 B.春滿乾坤福滿門（ ）3.一盞寒泉薦秋菊 C.一城山色半城湖（ ）4.福如東海闊 D.以身作則，一篇詞著滿江紅（ ）5.四面荷花三面柳 E.杏壇禮樂冠華夷（ ）6.歷下此亭古 F.峰自來處飛來（ ）7.泉自冷時冷起 G.三更畫舫穿藕花（ ）8.不管古今世事 H.永為天地閒人（ ）9.天增歲月人增壽 I.來也清白，去也清白（ ）10門迎春夏秋冬福 J.壽比南山高（ ）11生於憂患，死於安樂 K.梅花四五點天下皆春（ ）12 爆竹二三聲人間易歲 L.戶納東西南北財（ ）13大肚能容，容天下難容之事 M.是前生注定事莫錯過姻緣（ ）14願天下有情人都能成眷屬 N.西天懸慧日，光昭百姓庇鈞天（ ）15南海駕慈航，普渡眾生超苦海 O.慈顏常笑，笑世間可笑之人（ ）16士為知己者死 P.秋水共長天一色（ ）17風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 Q.女為悅己者容（ ）18落霞與孤鶩齊飛 R.家事國事天下事事事關心 ? 《陋室銘》學習單（一）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉班級： 年 班 姓名： 座號： ※「對偶」修辭辨識「對偶」是上下句或單句中的字詞成雙作對地排列，不但字數相等，而且詞性相同，為中國古典文學一大特色。請同學試將下列對偶關係的上、下句配合連起來，並填入選項代號於括號內。◎上句 ◎下句參考選項（E）1.泗水文章昭日月 A.濟南名士多（D）2.報國精忠，三字獄冤千古白 B.春滿乾坤福滿門（G）3.一盞寒泉薦秋菊 C.一城山色半城湖（J）4.福如東海闊 D.以身作則，一篇詞著滿江紅（C）5.四面荷花三面柳 E.杏壇禮樂冠華夷（A）6.歷下此亭古 F.峰自來處飛來（F）7.泉自冷時冷起 G.三更畫舫穿藕花（H）8.不管古今世事 H.永為天地閒人（B）9.天增歲月人增壽 I.來也清白，去也清白（L）10門迎春夏秋冬福 J.壽比南山高（I）11生於憂患，死於安樂 K.梅花四五點天下皆春（K）12 爆竹二三聲人間易歲 L.戶納東西南北財（O）13大肚能容，容天下難容之事 M.是前生注定事莫錯過姻緣（M）14願天下有情人都能成眷屬 N.西天懸慧日，光昭百姓庇鈞天（N）15南海駕慈航，普渡眾生超苦海 O.慈顏常笑，笑世間可笑之人（Q）16士為知己者死 P.秋水共長天一色（R）17風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 Q.女為悅己者容（P）18落霞與孤鶩齊飛 R.家事國事天下事事事關心 ? 《陋室銘》學習單（二）〈設計者：樹林高中卜富美老師〉班級： 年 班 姓名： 座號： ※「借代」修辭辨識「借代」，指在談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。借代分為