三年班主任.docVIP

优秀班主任个人事迹材料周素拢我叫周素拢，女，40岁，1994年圆了我当老师的梦想，至今已工作20年，担任班主任工作也有十二个春秋了。现是黄石十六中的在职人员，担任802班的班主任兼801班和802班的语文课。802班是本年级的普通班（上一届送毕业的班也是年级唯一的普通班），众所周知，普通班的学生相比有其特殊性：成绩差，习惯差，家庭情况差；调皮捣蛋的多，父母离异的多，没人管的多；老师花功夫不少，却不容易见成绩。但是，正因为这样的班级，才更加锻炼了我，促进了我，让我有了特殊的经历、体验和感受。领导经常的表扬、同志赞许的眼光和师生家长融洽的关系让我倍感鼓舞和当老师的幸福。现将我当班主任的思想、做法和故事作如下汇报：爱岗敬业，以身作则。本人爱党、爱国、热爱教育事业。关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，谦虚谨慎。经常向书本学习，向有经验的老师学习。取其之长，补己之短，不断提高和完善自己。平时，每天来得最早，走得最晚，从来没有无故迟到、早退或旷课过，每个学期的考勤都是全勤。并严格要求自己，要求学生做到的自己首先做到，以身作则，身正为范。这样，学生家长才能信你、服你、配合你。育人为本，德育为先。1、 要有一张婆婆嘴。我常利用班会课、读报和饭后时间喋喋不休的讲先做人、后做事的道理，讲一些做人做事方面的事例，读一些名人成才的故事；语文课上不忘思想教育；课间或者课外和学生聊天时也注意思想的教育和引导，这样讲多了，就会如冰心的《纸船》，“总希望有一只能流到我要它到的地方去。”平等相处，树立信心。常言说：浇树浇根，教人教心。我还常常和学生站在平等的角度找学生聊天、谈心，动之以情，晓之以理。使学生被老师的真情和讲的道理感动而后努力向上。普通班里的学生，很多是被批评习惯了或者很少得到表扬，所以他们往往缺少自信、破罐子破摔。为此我团结班团干部，一起想办法，降低对他们的要求，多表扬少批评，树立他们自信心。总之对他们要有耐心，有爱心，有信心，要用心去发现他们的长处，要多一些理解，少一些责备，多一些宽容，少一些苛刻，多一些热心，少一些冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下，学生自信了，敢做了，努力了。培养习惯，从小事做起。“播种良好的习惯，收获良好的性格，播种良好的性格，收获良好的命运。”我抓住初一刚入班，对人、班、校都不熟悉的良好时机，培养学生的卫生习惯、学习习惯、日常行为习惯。我先从细小处着手，如：看到垃圾就捡，收交必要证件时要准时，培养做事的责任心等，然后阶梯式慢慢培养。三、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周一的第三节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是冲动惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，李帆的抽烟成瘾，程文豪、李想同学的懒散怕学，毛琪、周凯波的谎话连篇，）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）认真落实每周一次的操行分。四、积极开展家校联系。要更好的教育学生，家校相互沟通是很有必要的。所以除了电话联系，在学校面谈外，家访也更有必要。2011年，我所带领的家纺团队访遍了我班的每一位学生。在校家访评比中，我们的团队得了一等奖。同时，我也有了意想不到的收获、感慨和感动，大大帮助了我的工作。比如：常迟到、屡教不改的夏文菲，家住在迷宫似得半山腰上，鸡肠小山路不能通车，只能步行；贫困之极的程卫华，家住半山腰上的两间狭窄、低矮、潮湿的平房内。寒冬腊月，窗户无玻璃，用一床单系着挡呼呼的寒风，妈妈无业又有慢性病痛，爸爸打工，姐姐上大学；姜聪家，揭穿了他常打着学校收费的旗号向家长要钱上网的谎言；柯志强家，了解到妈妈死，奶奶残疾，爸爸吸毒又残疾，家里惨不忍睹······很多特殊家庭令人落泪、让人感慨。回来后因材施教，或帮助，或关怀，或谅解等。这样，既密切了师生、家校的关系，又转变了很多学生，收到了意想不到的效果，所以，尝到甜头的我至今还在坚持时常家纺。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野我们班常开展一些有意义的活动。如：建图书角，谈读书体会；比赛纸飞机，街头调查错别字，清理接头“牛皮癣”，校园捡垃圾，卖报纸等，每次活动后都要写作。其中最难忘的是卖报纸。2012年三月的两个礼拜天，我带领我班学生到文化宫卖报纸体会家长赚钱的不易。最后把卖报所得钱给家