原电池工作原理教案.docxVIP

个性化教案原电池的工作原理适用学科高中化学适用年级高中一年级适用区域内蒙古课时时长（分钟） 60知识点原电池工作原理教学目标知识与技能：理解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式；了解半反应、盐桥、内电路、外电路等概念；会判断原电池的正、负极，能够利用氧化还原反应设计简单的原电池。情感态度与价值观：培养学生的应用能力。让学生关注有关的生活、生产问题，感受化学的发展对当代社会发展的重要意义。教学重点理解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式教学难点会判断原电池的正、负极，能够利用氧化还原反应设计简单的原电池。教学过程一、复习预习复习氧化还原反应的知识内容，并列举一些巩固氧化还原反应，分析反应中转移电子数的情况，判断金属性的强弱，氧化性和还原性的强弱。二、知识讲解考点1：原电池1．原电池定义：将化学能转变为电能的装置。2．实质：将氧化还原反应的电子转移变成电子的定向移动。即将化学能转化成电能。3．简单原电池的构成条件：①活泼性不同的两个电极，②电解质溶液，③形成闭合回路，④能自发进行的氧化还原反应。考点2：原电池的工作原理工作原理：利用氧化还原反应在不同区域内进行，以适当方式连接起来，获得电流。以铜锌原电池为例：1．在ZnSO4溶液中，锌片逐渐溶解，即Zn被氧化，锌原子失电子，形成Zn2＋进入溶液，从锌片上释放的电子，经过导线流向铜片；CuSO4溶液中，Cu2＋从铜片上得电子，还原成为金属铜并沉积在铜片上。锌为负极，发生氧化反应，电极反应式为Zn－2e－===Zn2＋；铜为正极，发生还原反应，电极反应式为Cu2＋＋2e－===Cu。总反应式为Zn＋Cu2＋=Zn2＋＋Cu，反应是自发进行的。2．闭合回路的构成：外电路：电子从负极到正极，电流从正极到负极，内电路：溶液中的阴离子移向ZnSO4溶液，阳离子移向CuSO4溶液。考点3：盐桥盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液。当其存在时，随着反应的进行，Zn棒中的Zn原子失去电子成为Zn2＋进入溶液中，使ZnSO4溶液中Zn2＋过多，带正电荷。Cu2＋获得电子沉积为Cu，溶液中Cu2＋过少，SOeq \o\al(2－,4)过多，溶液带负电荷。当溶液不能保持电中性时，将阻止放电作用的继续进行。盐桥的存在就避免了这种情况的发生，其中Cl－向ZnSO4溶液迁移，K＋向CuSO4溶液迁移，分别中和过剩的电荷，使溶液保持电中性，反应可以继续进行。三、例题精析【例题1】．下列装置中能构成原电池产生电流的是(　　)【答案】 B 【解析】A、D项中电极与电解质溶液之间不发生反应，不能构成原电池；B项符合原电池的构成条件，两电极发生的反应分别是Zn－2e－=Zn2＋，2H＋＋2e－=H2↑；C项中酒精不是电解质，故不能构成原电池。【例题2】在图中的8个装置中，属于原电池的是(　　)A．①②③⑤⑧ B．③④⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③⑤⑦【答案】D【解析】简单原电池的构成条件：①活泼性不同的两个电极，②电解质溶液，③形成闭合回路，④能自发进行的氧化还原反应。四、课堂运用【基础】1、用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U型管)构成一个原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是(　　)①在外电路中，电流由铜电极流向银电极②正极反应为Ag＋＋e－=Ag③实验过程中取出盐桥，原电池仍能继续工作④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同A．①② B．②③ C．②④ D．③④2、下图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下：在卡片上，描述合理的是(　　)NO.28　　Date：2009.11.8实验后的记录：①Zn为正极，Cu为负极。②H＋向负极移动。③电子流动方向Zn→Cu。④Cu极上有H2产生。⑤若有1 mol电子流过导线，则产生H2为0.5 mol。⑥正极的电子反应式为：Zn→Zn＋＋2e－。A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③④答案及解析：1、C解析　该原电池中Cu作负极，Ag作正极，负极反应式为Cu－2e－=Cu2＋，正极反应式为Ag＋＋e－=Ag，因此②对；在外电路中，电子由Cu电极流向Ag电极，而电流方向与电子流向相反，所以①错；没有盐桥，原电池不能继续工作，所以③错；无论是否为原电池，反应实质相同，均为氧化还原反应，所以④对。2、B解析　本题考查了锌、铜和稀H2SO4构成的原电池的基本工作原理。Zn比Cu活泼，Zn为负极，电极反应为：Zn－2e－=Zn2＋，Cu为正极，电极反应为2H＋＋2e－=H2↑，每转移1 mol电子