安徽建筑大学城建设学院-安徽教育厅.DOC

安徽建筑大学城市建设学院2016-2017学年本科教学质量报告二〇一七年十二月目 录一、本科教育基本情况（一）学院概况（二）人才培养目标（三）服务面向（四）本科专业设置（五）本科在校学生（六）本科生生源情况二、师资、教学条件与教师发展（一）师资队伍（二）教学设施条件（三）教学经费投入（四）基本办学条件（五）教师教学发展中心成立（六）教师科研成果三、教学改革与专业建设（一）专业建设（二）人才培养方案与课程建设 (三) 课程改革与教材建设（四）实践教学情况四、质量保障体系建设及运行（一）坚持以教学为中心（二）建立和完善教学质量保障体系（三）认真做好教学质量检查工作五、人才培养质量（一）学生学习满意度（二）学生培养情况六、特色发展七、存在的主要问题及努力方向（一）存在的主要问题（二）努力方向附件：《安徽建筑大学城市建设学院2016-2017学年本科教学质量报告》支撑数据安徽建筑大学城市建设学院2016-2017学年本科教学质量报告1 本科教育基本情况1.1 学院概况安徽建筑大学城市建设学院是教育部2003年正式批准成立的本科层次全日制独立学院。学院新校区位于“大湖名城”——合肥市黄麓科教园区，环巢湖旅游景观大道旁，交通便利，风景怡人。学院设有土木工程、建筑学、城乡规划、电气工程及其自动化、电子信息工程、环境设计、工程管理、市场营销、财务管理、建筑环境与能源应用工程等24个本科专业。学院紧抓高等教育的发展机遇，深化改革，提高质量，加快发展，努力将安徽建筑大学城市建设学院建设成一所特色鲜明、规模适度、结构合理、质量优良的应用型本科院校，为国家经济建设培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。1.2 人才培养目标培养具备 HYPERLINK /s?q=%E9%9D%A2%E5%90%91%E6%9C%AA%E6%9D%A5ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 面向未来国家建设需要，适应 HYPERLINK /s?q=%E6%9C%AA%E6%9D%A5ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 未来 HYPERLINK /s?q=%E7%A7%91%E6%8A%80%E8%BF%9B%E6%AD%A5ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 科技进步，德智体全面发展，掌握学科相关原理和知识，基础理论扎实、 HYPERLINK /s?q=%E4%B8%93%E4%B8%9A%E7%9F%A5%E8%AF%86ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任专业相关工作，具有继续 HYPERLINK /s?q=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%83%BD%E5%8A%9Bie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 学习能力、 HYPERLINK /s?q=%E7%BB%84%E7%BB%87%E5%8D%8F%E8%B0%83%E8%83%BD%E5%8A%9Bie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 组织协调能力、 HYPERLINK /s?q=%E5%9B%A2%E9%98%9F%E7%B2%BE%E7%A5%9Eie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn \t _blank 团队精神的本科应用型人才。1.3 服务面向立足省内，辐射长三角（长江经济带），服务全国，紧紧抓住服务皖江城市带承接产业转移示范区和合芜蚌国家自主创新示范区建设的大好机遇，为长江经济带重要战略、国家级合肥滨湖新区等区域社会建设、特色优势产业转型升级等重大战略服务，有针对性的培养高质量的应用型人才，发挥高校服务经济社会发展的作用。1.4 本科专业设置我院本科教育涵盖工学、管理学、艺术学等3个学科门类，12个二级类，现共设有24个本科专业。表1：2016-2017学年本科专业结构与布局一览表学科门类工学管理学艺术学合计专业数156324比例（%）62.5025.0012.50100.001.5 本科在校学生我院现有全日制在校生6281人。1.6本科生生源情况2017年8月，学院参与招生的有21个本科专业，在全国19个省市区共录取新生2000人，其中在皖录取1626人，在其他省录取374人（分布在天津、山西、辽宁、黑龙江、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、湖北、陕西、广东、河北、重庆、吉林、河南、海南18个省