最新湘教版二年级下册音乐教案.docVIP

课 时 教 案备课时间:( )年( )期 ( )周 星期( ) 教出时间:( )周 星期( ) 总( )课时 共 性 教 案 个性设计PAGE 小乌龟飞上天活动目标：??1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。?2．激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。???活动准备：???音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。???活动过程：???一、欣赏伴奏歌曲? 师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）? 师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）??? 听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。???分段欣赏歌曲???（一）欣赏第一段歌词???师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）???小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。???（二）欣赏第二段歌词???师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）???学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？??? 再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）???原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。??? （三）欣赏第三段歌词???师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）???小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）???完整欣赏歌曲??? 完整欣赏《小乌龟飞上天》??? 再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。?提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。粗心的小画家第一课时??教学内容：??1、学唱歌曲《粗心的小画家》。??2、给歌曲《粗心的小画家》改画改歌词。??教学目标：??学会唱歌曲《粗心的小画家》，并且为歌曲改画，创编歌词。??在歌曲的学习过程中，学生应该明白做事情要认真、细心。??教学重点：学生唱歌曲《粗心的小画家》。??教学难点：掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。??教学准备：课件，钢琴??教学过程：??师生问好。??引出丁丁。??1、介绍丁丁??师：易老师今天要给小朋友们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。）??师：你们相信丁丁说的话吗？??师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！??2、看画（课件）??师：丁丁画了哪几种动物？??师：你们觉得丁丁的画怎么样呢？??师：哪里画错了？我们一起来找找吧！??三、节奏训练??1、出示丁丁的几幅画。??（1）导入??师：请小朋友们评一评，丁丁是不是真正的小画家？??生：不是，他是粗心的画家。??师：我们今天就来学习《粗心的小画家》这首歌曲。在学习这首歌之前，请小朋友和老师一起玩个节奏游戏。（课件出示）??x????x??x???x??x???x????x??画??只??螃?蟹??四?条???腿??画??只??鸭?子??小?尖???嘴??画??只??小?兔??圆?耳???朵??画??匹??大??马??没?尾??巴??（2）认识附点??师：有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点？它有什么作用？??师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。??（3）读节奏??师示范，学生跟读，注意附点的作用。??随乐唱??四、学唱歌曲。??1、师：让我们听一听别人是怎么来说丁丁的？??播放课件：要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏。（连续两遍）??2、师范唱，生评价。??3、跟老师的琴声唱歌曲。（呜提出要求：声音和谐、自然、统一、不喊唱。）??4、请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。??5、分组唱一唱。??比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。??6、请学生上台表演唱。??针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。要求其他学生做文明小观众。??五、改画，改歌词。??1、帮助丁丁改掉粗心的坏习惯吧。??（1）改画??师：我们发现了丁丁的缺点，应该怎么做呢？（生：帮助他）??课件展示正确的画??（2）改歌词??师：丁丁谢谢小朋友们的帮助，让我们用刚才的方法和歌声夸夸丁丁吧！（小组长做小老师用节奏问，其他孩子答）??2、用新歌词演唱??六?、结束。 ???洋