第2讲 细组织器官系统.pptVIP

* 课前预习5分钟，思考以下问题： 1、细胞具有哪些基本结构？ 2、细胞的分裂、生长、分化？ 3、什么是组织？动植物组织一样吗？ 4、什么是器官？动植物器官一样吗？ 5、什么是系统？ 6、生物体具有怎样的结构层次？ 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞一般很小，要用光学显微镜才能观察到，但有的很大，肉眼可见，如鸡蛋、鸭蛋等各种蛋。 细胞膜：保护细胞并控制物质的进出。 细胞质：介于细胞膜和细胞核之间，是生命活动 的场所。 细胞核：含有遗传物质（染色体、DNA、基因） 1.细胞的基本结构 例1：2009年5月以来，太湖部分水域蓝藻大面积发生，细菌等分解者也随之增加，水质迅速恶化。蓝藻和细菌都属于原核生物，它们的细胞内没有（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 细胞内有细胞核 细胞内没有细胞核 你能说出下列两个细胞的结构吗？它们各属于什么细胞？ 2.动物细胞与植物细胞的不同点 保护和支持细胞，使细胞具有一定的形状 内有细胞液 内有叶绿素，是光合作用的场所 1、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？ 2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 细胞中的细胞壁，由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞保持一定的形状。 叶片的叶肉细胞中具有叶绿体，内含叶绿素，能反射绿色光。 3、什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？ 细胞液是液泡里的液体。 我们平时吃的水果里的液体一般都是细胞液。 例2、请解释下面现象 3.细胞的分裂、生长、分化 (1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 细胞分裂过程中，最重要的变化是细胞核中的遗传物质—染色体平均分配到两个子细胞中去，从而保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。 ①、使单细胞生物个体数目增加； ②、多细胞生物个体体内细胞数目增多； ③、产生生殖细胞，实现生物的繁殖。 细胞分裂的意义： 3.细胞的分裂、生长、分化 (2)细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。 3.细胞的分裂、生长、分化 (3)细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 （ ） 同时进行（ ） （ ） 1.植物的基本组织 功能相同、形态相似的细胞所形成的细胞群 植物的根尖处 能分裂产生新细胞 5.分生组织 叶脉、莲藕的“丝” 输送物质 4.输导组织 叶绿体、果实的果肉 制造和贮存营养 3.营养组织 树叶、果实的表皮 保护 2.保护组织 木纤维 支撑和保护 1.机械组织 举 例 作 用 例3、番茄用开水烫过后，可以撕去一层薄薄的皮，这层皮属于（ ）组织。 切开番茄后，有许多汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的（ ）。 例4、下列组织中，不属于植物组织的是 ( 　 ) A、保护组织 B、上皮组织 C、分生组织 D．机械组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 2.动物的基本组织 *