英语写作中用词连句组段与谋篇方法探究.docVIP

英语写作中用词连句组段与谋篇方法探究 　　摘要：英语写作活动必然涉及词汇运用、句子连接、段落组合和篇章布局四个层面。词汇运用的方法有句型法、名词词组模块构建法；句子连接有并列法、对比法、果因法、观点例证法等；段落组合有主题＋事实结构；篇章布局有发散集中法。 　　主题词：英语教学研究；英语写作；方法研究 　　 　　1.引言 　　写作能力是语言表达能力的体现，是一种最富动感的显性能力。但是，当前大学生英语写作能力却十分薄弱。据统计，近年历届全国大学英语四、六级考试写作的平均分在6-7分徘徊（满分15分），尚未及格。如何提高英语写作能力成为一个亟待解决和深入研究的课题。[1]其实，近年来对这一问题的研究也着实不少，但多偏重对大学生写作中存在的问题进行分析，少数教育者也分析过如何提高大学生英语写作能力的方法和技巧，如加大目标语输入[1]、欣赏＋联想＋运用模式[2]、注意英汉文化差异[3]、加强英语思维训练[4]等等。但这些方法都没能涉及学生英语写作的根本。大学英语写作从根本上看是用词、连句、组段和谋篇四个方面的问题。所谓英语写作能力也就是用词、连句、组段和谋篇的能力。下面笔者将根据长期的大学英语教学实践对大学生英语写作中的词汇运用、句子连接、段落组合和篇章布局进行一次方法探究。 　　 　　2.词汇运用方法探究 　　句子由名词或名词组加动词词组构成。词汇运用就是用词组句，是写作活动的重要内